2022届四川省营山县中考联考化学试卷含解析.doc

2021-2022学年中考化学模似试卷

注意事项:

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单选题（本大题共10小题，共20分）

1．下列图示的“错误操作”，与对应选项“可能产生的后果”不一致的是（）

A．试管破裂 B．量取的液体偏少

C．橡皮塞弹出 D．灯内酒精燃烧

2．下列有关碳和碳的化合物说法错误的是（）

A．金刚石、石墨、C60都是碳元素组成的单质

B．在加热或高温的条件下，CO能与许多金属氧化物反应

C．二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红，说明二氧化碳具有酸性

D．水墨画可长久保存不变色是因为在常温下碳的化学性质不活泼

3．据报道，上海某医院正在研究用放射性碘治疗肿瘤．这种碘原子的核电荷数为53，相对原子质量为1．下列关于这种原子的说法中，错误的是（）

A．中子数为72

B．质子数为72

C．电子数为53

D．质子数和中子数之和为1

4．下列图示的实验操作中正确的是

A．收集氢气 B．稀释浓硫酸 C．检查气密性 D．验证质量守恒定律

5．关于分子和原子的描述不正确的是()

A．分子和原子都可以构成物质 B．分子由原子构成

C．分子可分，原子不可分 D．分子是保持物质化学性质的一种微粒

6．下列图像能正确反映对应变化关系的是（）

A．常温下，稀释KOH溶液

B．将浓硫酸露置在空气中

C．一定质量的饱和石灰水中加入生石灰

D．足量粉末状金属分别与等质量、等浓度的稀盐酸反应

7．铬酸铅可用作黄色涂料，常用以下方法制取：K2CrO4+Pb（NO3）2=PbCrO4↓+2KNO3，该反应属于

A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应

8．用微粒的观点解释下列事实,错误的是（）

A．“遥知不是雪,为有暗香来”----分子是不断运动的

B．水通电分解,生成氢气和氧气---水是由氢分子和氧分子构成的

C．用酒精温度计测量温度，分子间的间隔随温度的升降而增减

D．氧气支持燃烧,氮气不支持燃烧---不同种分子化学性质不同

9．化学防晒剂二苯酮被美国接触性皮炎学会选为年度接触性过敏原。二苯酮从20世纪50年代起就被用于防晒霜中，是防晒霜中能吸收紫外线的防晒剂或屏蔽剂。下列一定属于二苯酮化学性质的是（）

A．浅黄色晶体，不溶于水 B．熔点48.1℃，沸点305.9℃

C．密度为1.146g/mL，能升华 D．吸收太阳光中的紫外线能被氧化

10．区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是()

需区别的物质

选择的试剂或方法

二氧化硫与二氧化碳

闻气味

空气与氧气

带火星的木条

红磷与白磷

取少量放在空气中同时加热

氮气与二氧化碳

燃着的木条

A．A B．B C．C D．D

二、填空题（本大题共1小题，共4分）

11．向AgNO3、Cu(NO3)2、Al(NO3)3的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸有气泡产生，则滤渣中一定含有的物质是_____，写出一个反应后溶液质量减少的化学方程式______。

三、计算题（本大题共1小题，共5分）

12．兴趣小组对某品牌钙片（主要成分：碳酸钙）样品进行如下实验分析：取10片钙片，每片1g，碾成粉末加入足量稀盐酸中，反应生成的气体通入到100克（足量）氢氧化钠溶液中，充分反应后溶液质量变为103.3克。求：碳酸钙中钙元素的质量分数为______；样品与酸反应生成气体的质量为______。钙片中碳酸钙的质量分数为____。（写出计算过程，保留小数点后一位）

四、简答题（本大题共2小题，共8分）

13．泉城”济南，素有“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的美誉。2019年济南仍将坚决打好蓝天碧水保卫战，力争将济南打造成集山、泉、湖、河、城为一体的“城市绿心”。为了解小清河的治理状况，某化学兴趣小组的同学进行了实验探究。

①兴趣小组的同学从小清河中取水样，过滤，将少量澄清滤液滴在洁净的玻璃片上，置于酒精灯上加热，水分蒸干后，观察到玻璃片上有少许白色的固体残留，其原因是_____。

②为检测小清河水质情况，兴趣小组的同学需要用pH试纸检测该水样的酸碱度，正确的操作方法是_____。

14．可利用如图装置进行一氧化碳还原氧化铁实验。

实验开始时应先通一氧化碳再加热，目的是_________。实验一段时间后，玻璃管中观察到的现象是________。玻璃管中发生反应的化学方程式为________________。

五、探究