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教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.人在听远处声音的时候,往往会把手掌放在耳朵的后面来增加听觉效果,这是为了(??)。
A.加大面积????B.增大耳郭收集更多的声波????C.美观、好看
2.钢尺一部分伸出桌边外,其他部分固定在桌面上。用木块压它在桌外部分顶端并让它滑过。尺端被压下2厘米时即滑过,与被压下5厘米时即滑过发出的声音(?)。
A.强弱不同,频率相同??????B.频率不同,强弱相同??????C.频率、强弱都不同
3.关于声音,下面说法正确的是(??)。
A.人说话是靠舌头振动发声的?????B.一切发声物体都在振动?????C.只要物体在振动,我们人耳就能听到声音
4.把击打过的音叉轻轻放在水面上,可以看到水的波纹从振动的音叉开始(??)传播。
A.只向上下?????B.只向左右?????C.向四周
5.下图,把玻璃罩里的空气抽掉,里面成了真空,我们听不到钟的“嘀、嗒”声,是因为(??)。
A.没有空气,钟针就不会走动?????B.没有空气,钟针就不会振动了?????C.没有空气,钟发出的声音就传播不出来了
6.先将一把钢尺的一部分伸出桌面10厘米,用一只手压住钢尺的一端,另外一只手拨动钢尺的另一端。再将钢尺伸出桌面的部分逐渐变长,用同样的力量拨动,钢尺发出的声音越来越(??)。
A.无法确定?????B.高???C.低
7.下列情景中,正在发出声音的是(??)。
A.拉紧的橡皮筋????B.静止的音叉????C.被拨动的钢尺
8.歌手唱到高音时,声带振动的速度(?)。
A.慢??????B.快??????C.不快也不慢
9.下面不能用于描述声音的是(??)。
A.高、低?????B.强、弱?????C.多、少
10.一般情况下,成年女子的声带比成年男子的短,振动速度快,这说明(??)。
A.女子音高比男子高?????B.女子音高比男子低?????C.女子音量比男子高
二.填空题(共10题,共44分)
1.耳朵是我们的(???)器官,能将声波转化为振动的是耳朵中的(???)。
2.一个物体,如音叉、钢尺等,在力的作用下,能不断重复地做往返运动,这个物体就是一个(???)物体。
3.上课时,老师的讲话声是通过(???)传入学生耳中的。
4.鼓声是由于鼓面的(???)产生的;我们听见的鼓声是通过(???)传播的。
5.在自然界中,声音有(???)有弱,有(???)有低……。
6.改变尺子伸出桌面的长度,尺子振动时发出的(???)会改变。伸出(???),振动(???),声音(???);伸出(???),振动(???),声音(???)。
7.(???)是我们的听觉器官。依靠它我们可以听到各种声音。
8.声音是以(???)的形式向四面八方传播的,当(???)遇到物体,会使物体(???)起来,声音就是这样从一个地方传播到另一个地方的。
9.用小锤敲击两个粗细相同、长短不同的铁管,发出的声音高的是(???)。
10.制作小乐器之前,先要设计一个初步的(?????),再寻找合适的(?????)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.声音的高低与物体振动的快慢有关。(??)
2.噪音会影响人的工作、学习和睡眠,对人体有一定危害,也是一种污染。(?)
3.声音是以直线的形式传播的。(?)
4.物体振动的幅度越小,发出的声音越低。(??)
5.长时间戴着耳塞听音乐不会对耳朵造成伤害。(??)
6.吹海螺、吹笛子、吹哨子都是空气在振动。(?)
7.钢尺伸出桌面的长度不同发出的声音高低相同。(??)
8.使橡皮筋发出声音只能拉直拨动。(?)
9.人说话时,声带在不断地振动。(??)
10.夜晚,正在睡觉的小明被倾盆大雨声吵醒了,吵醒小明的声音是由人类活动产生的。(?)
四.连线题(共1题,共5分)
1.把人耳各部分的名称与主要功能用线连起来。
外耳道??将声波转化为振动
鼓膜???传递声波到中耳
听小骨??传递声波到内耳
耳蜗???将听觉信号传递到大脑
听觉神经?将振动转化为听觉信号
五.填表题(共1题,共10分)
1.根据你对耳朵的了解,完成下表。
六.简答题(共5题,共25分)
1.闪电和雷同时在云层产生,在夏季的雨夜,我们总是先看到闪电,后听到雷声,请对这种现象进行合理解释。
2.二胡有两根弦,空弦拉的时候,发出的声音有
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