直线运动(上课).ppt

*直线运动一、基本概念:(课时1)参考系:质点:用来代替物体、只有质量而无形状、体积的点。它是一种理想模型，物体简化为质点的条件是物体的形状、大小在所研究的问题中可以忽略。时刻:表示时间坐标轴上的点即为时刻。例如几秒初，几秒末，几秒时时间：前后两时刻之差。时间坐标轴上用线段表示时间，例如，前几秒内、第几秒内。位置：表示空间坐标的点。位移：由起点指向终点的有向线段，位移是末位置与始位置之差，是矢量。路程：物体运动轨迹之长，是标量速度：描述物体运动快慢和运动方向的物理量，是位移对时间的变化率，是矢量。瞬时速度：对应于某一时刻（或某一位置）的速度，方向为物体的运动方向。速率：瞬时速度的大小即为速率；平均速率：质点运动的路程与时间的比值，它的大小与相应的平均速度之值可能不相同平均速度：在变速直线运动中，运动物体的位移和所用时间的比值，v=s/t（方向为位移的方向）加速度：描述物体速度变化快慢的物理量，a=△v/△t（又叫速度的变化率），是矢量。a的方向只与△v的方向相同（即与合外力方向相同）。1、在下列情况下，能把物体看做质点的是：A、研究地球绕太阳转动的周期时B、研究地球上昼夜交替现象时C、“神州七号”飞船绕地球运行时D、研究百米飞人博尔特在北京奥运会上打破世界记录的跑步动作时AC2、在2008年北京奥运会上，甲、乙两运动员分别参加了在主体育场“鸟巢”举行的400m和100m田径决赛，且两个都是在最内侧跑道完成了比赛，则两人在各自的比赛过程中通过的位移大小x甲、x乙和x?甲、x?乙之间的关系是A、x甲＞x乙x?甲＜x?乙B、x甲＜x乙x?甲＞x?乙C、x甲＞x乙x?甲＞x?乙C、x甲＜x乙x?甲＜x?乙B3、甲向南走100米的同时，乙从同一地点出发向东也行走100米，若以乙为参考系，求甲的位移大小和方向？甲相对乙的位移大小为m，方向，南偏西45°5、甲、乙两辆汽车沿平直公路从某地同时驶向同一目标，甲车在前一半时间内以速度V1做匀速直线运动，后一半时间内以速度V2做匀速直线运动；乙车在前一半路程中以速度V1做匀速直线运动，后一半路程以以速度V2做匀速直线运动，则A、甲先到达B、乙先到达C、甲、乙同时到达D、不能确定A4、下列关于平均速度和瞬时速度的说法中正确的是()A.做变速运动的物体在相同时间间隔里的平均速度是相同的B.瞬时速度就是运动的物体在一段较短的时间内的平均速度C.平均速度就是初、末时刻瞬时速度的平均值D.某物体在某段时间里的瞬时速度都为零，则该物体在这段时间内静止D6、一物体做匀变速直线运动，某时刻速度大小为4m/s，经过1s后的速度的大小为10m/s，那么在这1s内，物体的加速度的大小可能为多少？6m/s或14m/s7、请用典型的实例说明下列运动是否存在.（1）加速度恒定，速度的大小和方向都时刻在变.（2）速度越来越大，加速度越来越小.（3）速度时刻在变，加速度大小却不变.（4）速度最大时加速度为零，速度为零时加速度却最大.（5）物体有加速度，但速度大小却不变.8、一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小直至为零，则在此过程中A.速度逐渐减小，当加速度减小到零时，速度达到最小值B.速度逐渐增大，当加速度减小到零时，速度达到最大值C.位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移将不再增大D.位移逐渐减小，当加速度减小到零时，位移达到最小值B二、典型的直线运动(课时2)1．定义：即在任意相等的时间内物体的位移相等．它是速度为恒矢量的运动，加速度为零的直线运动。2．图像：匀速直线运动1.一架飞机水平匀速地在某同学头顶飞过，当他听到飞机的发动机声从头顶正上方传来时，发现飞机在他前上方约与地面成60°角的方向上，据此可估算出此飞机的速度约为声速的____倍2、某人划船逆流而上，当船经过一桥时，船上一小木块掉在河水里，但一直航行至上游某处时此人才发现，便立即返航追赶，当他返航经过1小时追上小木块时，发现小木块距离桥有5400米远，若此人向上和向下航行时船在静水中前进速率相等。试求河水的流速为多大？0.75m/s0.58匀变速直线运动1．规律：2．推论：（1）Δs=aT2，即任意相邻相等时间内的位移之差相等