小学生必背古诗文第十章《江南春》和《钱塘湖春行》.pptx

授课教师:

2024-01-30

小学生必背古诗文第十章《江南春》和《钱塘湖春行》

目

录

CONTENCT

古诗文背景与作者简介

诗词内容解析与赏析

诗词意境体验与感悟

诗词朗诵技巧指导

拓展延伸：同类题材诗词对比阅读

知识点总结与回顾

01

古诗文背景与作者简介

创作背景

作者简介

《江南春》是唐代诗人杜牧的一首七言绝句，描绘了江南春天的美丽景色。此诗通过描绘明媚的江南春光，再现了江南烟雨蒙蒙的楼台景色，使江南风光更加神奇迷离，别有一番风景。

杜牧，唐代杰出的诗人、散文家，与李商隐并称“小李杜”。他的诗歌以七言绝句著称，内容以咏史抒怀为主，其诗英发俊爽，多切经世之物，在晚唐成就颇高。

《钱塘湖春行》是唐代诗人白居易的一首描绘杭州西湖春景的七言律诗。此诗通过对西湖早春明媚风光的描绘，抒发了作者早春游湖的喜悦和对西湖风景的热爱，表达了作者对于自然之美的热爱之情。

创作背景

白居易，唐代著名的现实主义诗人之一，与元稹并称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，被誉为“诗魔”和“诗王”。

作者简介

两首诗均创作于唐代，这是中国古代文学发展的黄金时期。唐代经济繁荣，文化昌盛，为文学艺术的繁荣提供了良好的社会基础。

时代背景

两首诗的作者均属于唐代文人，他们的作品在文学史上有着重要的地位。杜牧和白居易都是唐代著名的诗人，他们的作品代表了当时文学的最高成就。同时，他们也各自有着独特的艺术风格和创作特色，对后世的文学创作产生了深远的影响。

文学流派

02

诗词内容解析与赏析

原文

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

注释

这首诗描绘了江南春天的美丽景色，通过莺啼、绿映红、水村、山郭、酒旗等意象，展现了一幅生机勃勃的江南春景图。其中，“南朝四百八十寺”一句，既表达了诗人对江南佛教文化的赞叹，也暗含了对历史沧桑的感慨。

原文

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

注释

这首诗描写了诗人春日漫步钱塘湖的所见所感，通过早莺、新燕、乱花、浅草等意象，描绘了一幅清新明快的钱塘湖春景图。其中，“最爱湖东行不足”一句，表达了诗人对钱塘湖美景的无限喜爱和留恋之情。

《江南春》通过明媚的江南春光和烟雨朦胧的佛寺楼台等意象，抒发了诗人对江南景物的赞美与神往之情。

《钱塘湖春行》则通过早春时节的莺燕花草等意象，表达了诗人对大自然和生活的热爱之情，同时也表现了诗人闲适自得的心境。

两首诗均采用了寓情于景、情景交融的艺术手法，将诗人的情感融入对景物的描绘之中，使得景物更加生动传神。

在风格上，《江南春》展现了杜牧诗歌清新明快、空灵飘逸的特点，而《钱塘湖春行》则体现了白居易诗歌平易近人、自然流畅的风格。

03

诗词意境体验与感悟

江南春色的绚烂多彩

水乡风光的独特韵味

田园生活的宁静与恬淡

诗人通过细腻的笔触，描绘了江南春天万紫千红、花团锦簇的景象，让人感受到春天的生机与活力。

江南地区水网密布，河流纵横，诗人通过描绘水乡风光，展现了江南春天的独特韵味和美感。

在江南春色中，诗人还描绘了田园生活的宁静与恬淡，让人感受到乡村的宁静与美好。

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诗人通过描绘钱塘湖畔的山光水色，展现了春天湖光山色的交相辉映和美景。

春天是游湖赏景的好时节，诗人通过描绘游人如织的热闹场景，让人感受到春天的欢乐与热闹。

在钱塘湖畔，春天各种花卉竞相开放，争奇斗艳，诗人通过描绘花卉争艳的绚烂景象，让人感受到春天的生机与活力。

湖光山色的交相辉映

游人如织的热闹场景

花卉争艳的绚烂景象

情景交融的艺术手法

清新明快的语言风格

寓情于景的抒情方式

两首诗词的语言风格清新明快，用词简练生动，使得春天的美景跃然纸上，让人感受到春天的清新与明快。

诗人在描绘春天美景的同时，也寓情于景，抒发了自己对春天的喜爱和赞美之情，使得诗词的意境更加深远。

两首诗词都采用了情景交融的艺术手法，将春天的美景与诗人的情感融为一体，达到了意境深远的效果。

珍惜美好时光

春天是美好的季节，但也是短暂的。诗人通过描绘春天的美景，提醒我们要珍惜美好时光，不要虚度光阴。

热爱生活热爱自然

两首诗词都表达了诗人对生活和自然的热爱之情。我们也应该像诗人一样，热爱生活热爱自然，用心去感受生活中的美好。

追求精神境界的提升

诗词作为文学艺术的一种形式，可以陶冶人的情操提升人的精神境界。通过学习和欣赏诗词，我们可以追求更高的精神境界和人生追求。

04

诗词朗诵技巧指导

在朗诵《江南春》和《钱塘湖春行》时，要把握好节奏，注意诗句之间的停顿和连贯，使朗诵更加流畅自然。

节奏把握

根据诗句的情感和意境，合理运用语调的高低、快慢、轻重等变化，表达出诗人的思想感情。