新部编二年级语文下册语文园地四（精品课件）.pptx

语文园地四（第2课时）汉字书写乐园书写提示团周三面包围全包围观察字的结构和特点。指导书写指导书写三面包围的字。周巨匹仔细观察，交流书写时要注意的地方。指导书写“匹、巨”：最后一笔是竖折。“周”：被包围部分上面是“土”，不要写成“士”。书写要领：三面包围的字，注意包围部分与被包围部分的大小要写得协调。外面的框要稍写大些，为被包围部分留出空间。指导书写指导书写全包围结构的字。国团圆观察并说说书写时需要注意什么。书写要领：全包围的字，书写时要把国字框写得方正，框内部分的大小要合适。笔顺规则：先外后内再封口。指导书写日积月累日积月累从小，爸爸、妈妈就告诉我们要诚实守信，古人也留下了许多关于诚信的名言。今天，我们一起来欣赏有关中华民族传统美德的名言警句。用自己的话说说这些名言的意思。zhuàn失信不立。——《左传》诚信者，天下之结也。——《管子》小信成则大信立。——《韩非子》zhěchénɡhánzé①失信不立。——《左传》人不讲信用，就难以立足于社会，无法得到别人的认可。②诚信者，天下之结也。——《管子》讲诚信，是天下行为准则的关键。③小信成则大信立。——《韩非子》在小事上讲信用，就能在大事上建立信用。诚信小故事日积月累zhuàn失信不立。——《左传》诚信者，天下之结也。——《管子》小信成则大信立。——《韩非子》zhěchénɡhánzé我爱阅读我爱阅读听故事，梳理情节。宁宁最喜欢玩手影戏，想知道他的故事吗？一起来读一读他的故事吧！请大家边读边思考短文主要讲了一件什么事。我爱阅读短文写的是宁宁和一个陌生的小男孩在路灯下玩手影戏的故事。宁宁和那个男孩都做了什么手影？小鸡崽、猫、大熊、鸽子宁宁：兔子、狗、老虎、鸽子男孩儿：我爱阅读嗯，干吗要跟人吵架？还是跟他和好吧。宁宁马上变出一只鸽子来：尖尖的嘴，长长的翅膀，扑棱棱，鸽子飞了起来。课后作业讲解课后作业：1.晚上和爸爸、妈妈一起做手影游戏。可以边玩手影游戏，边讲手影故事。2.完成对应作业。语文园地四写话蚂蚁蝴蝶小虫子_______、_____和______出来玩啦！仔细观察它们把蛋壳做成了什么？说一说蝴蝶小虫子蚂蚁_______、_____和_______把蛋壳做成了_______，做成了_______，做成了_____，还做成了_____。跷跷板雨伞热气球摇篮仔细观察你还发现了什么？早上过了一会儿到了下午天黑了早上天黑了到了下午过了一会儿如果让你给这四幅图排排顺序，你会怎么排呢？注意观察图片右下角的小圆点，排序时用上课本中表示时间的词语。“初步观察，了解画面请大家仔细观察第一幅图，根据图画展开想象，它们是怎么玩的？”观察仔细蝴蝶、小虫子和蚂蚁找来一根小木棍粘在蛋壳上，做成了跷跷板。小虫子站在这头，小蚂蚁站在那头玩跷跷板，蝴蝶在旁边飞来飞去看着它们玩。早上，天气晴朗，小虫子和蚂蚁正在比赛玩跷跷板，一只蝴蝶飞过来了，正在观看他们的比赛。小虫子和小蚂蚁正在比赛玩跷跷板。小青虫爬上跷跷板，弓起身子轻轻往下一压，跷跷板就下去了。它睁大眼睛，心想：我一定能赢过小蚂蚁。而小蚂蚁费了好大的力气才爬到跷跷板上，一下子就被小虫子顶到最高处了，它盯着小青虫，可着急了。大胆想象小虫子踩在跷跷板的最低端，得意地对小蚂蚁说：“你看，还是我厉害吧！”小蚂蚁听了更着急了，拼命地踩跷跷板，累得气喘吁吁。一旁的蝴蝶也飞过来，对小蚂蚁说：“小蚂蚁，加油呀！”看一幅图说话时有什么小窍门呢？大胆想象观察仔细“听了他们的表达，你一定也有有趣的想法。接下来还有三幅图，请同学们和爸爸妈妈说一说你的想法吧！可以说说你观察到的，还可以说说你想象到的，让故事更有趣！”说一说说一说结合“星星榜”评价表，让爸爸妈妈为你打分吧！过了一会儿，它们又用蛋壳做成了热气球的筐，小蚂蚁和小虫子坐在筐里，和小蝴蝶一起飞上了天空。“太好了太好了！”小虫子和小蚂蚁手舞足蹈地说，“我们也见到空中的景色了！”“哗啦啦，哗啦啦”，到了下午突然下起了大雨来，三个好朋友都慌了起来。小虫子看了看蛋壳，说：“我们可以把它当雨伞！”于是它们一起躲在了蛋壳里，等待大雨停下。天黑了，三个好朋友玩累了，它们将蛋壳当成床，把树叶盖在身上，甜甜地睡着了。月光静静地洒在它们身上，看着它们进入梦乡。串联图画按照顺序说一说下面咱们按照顺序把四幅图连起来讲一讲吧！神奇的蛋壳万能的蛋壳有趣的一天312有趣的故事得有个好听的题目，你想给这个故事取个什么题目呢？12仔细观察大胆想象34按照顺序串联图画写好多图看图写话课后作业运用今天所学的知识写写这篇看图写话，要求：1.用上“早上、过了一会儿、到了下午、天黑了”这些词语按照顺序写话。2.展开大胆想象。3.试着用上学过的词语。