小学四年级上册《搭石》课件.pptx

小学四年级上册《搭石》课件

目录

课程导入

《搭石》内容解析

搭石的寓意与主题

拓展阅读与思考

课程总结与作业布置

课程导入

文章语言质朴，意境优美，字里行间洋溢着浓郁的生活气息。

通过学习本篇课文，学生可以了解乡村生活，感受乡村的淳朴和人情美。

《搭石》是四年级上册的一篇精读课文，通过描绘一幅幅生动的画面，展现了乡村淳朴的人情美。

《搭石》内容解析

“每年汛期过后，山洪暴发，溪水猛涨”：这句话描述了搭石产生的背景，即山洪暴发后，溪水猛涨，人们需要铺设搭石以便过河。

“一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感”：这句话总结了课文的主题，即搭石不仅方便了人们过河，还象征着乡亲们的美好情感。

“上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上”：这句话描述了上了年岁的人对搭石的关心和爱护，表现了他们的高尚品质。

搭石的寓意与主题

搭石是农村生活中常见的景象，它象征着对乡土的依恋和归属感。通过搭石，学生可以理解到人们对家乡的情感和记忆。

乡土情结的象征

在农村，搭石需要人们齐心协力，互相配合，才能完成。这象征着团结协作的精神，告诉学生在生活中要互相帮助，共同进步。

团结协作的象征

通过描述搭石的过程，课文展现了劳动人民的智慧和勤劳。这告诉学生要尊重劳动，珍惜劳动成果。

搭石所体现的团结、互助、友爱的精神，是中华民族的传统美德。课文通过搭石的故事，弘扬了这些美德，引导学生树立正确的价值观。

弘扬传统美德

赞美劳动人民

拓展阅读与思考

STEP01

STEP02

STEP03

思考题

搭石在文章中代表了什么？它有哪些象征意义？

讨论题

如果你是文章中的主人公，你会如何对待搭石？你认为搭石在现代社会还有存在的价值吗？

展示学生关于搭石的绘画、手抄报、小作文等作品，让学生互相学习和交流。

学生作品展示

对学生的作品进行点评和指导，肯定学生的创意和努力，同时提出改进意见和建议。

点评

课程总结与作业布置

内容回顾

介绍了什么是搭石，以及搭石在生活中的作用。

通过实例讲解了如何选择合适的搭石，以及搭石的搭建方法。

重点

如何正确选择和搭建搭石。

难点

理解搭石在不同场合的应用和注意事项。

课堂互动与参与度

通过小组讨论和实际操作，学生积极参与，课堂氛围良好。

部分学生在搭石选择和搭建过程中遇到困难，需加强实践操作能力。

01

实践作业

02

在家中或学校寻找合适的场所，实际操作搭建一个简单的搭石结构。

03

记录操作过程，总结遇到的问题及解决方法。

04

书面作业

05

写一篇关于搭石在生活中应用的短文，字数不少于200字。

06

总结本节课学到的关于搭石的知识点，列举至少三个。

主题：搭石的维护与保养。

内容提要

介绍搭石的日常维护方法，如何保持其稳定性和安全性。

THANKS

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