人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷（典优）.docx

人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.一条直线上的两点把这条直线分成（??）条射线。

A.2??????B.3??????C.4

2.早上6：00时针和分针所组成的角是（??）。??

A.锐角????B.直角????C.钝角????D.平角

3.两个锐角不可能拼成（?）。

A.锐角????B.钝角????C.平角????D.直角

4.一个周角的度数是一个平角度数的（??）倍。?

A.2??????B.3??????C.4

5.当（??）时整时，时针和分针所组成的角是周角。

A.3?????B.6?????C.12

6.钟面上，6点15分时分针和时针所夹的角是（?）。??

A.直角???B.锐角???C.钝角???D.平角

二.判断题(共6题，共12分)

1.两点之间线段最短。（?）

2.从一点可以引发出无数条射线。（??）??

3.一个30的角用放大10倍的放大镜看，就变成300的角了。（??）

4.用放大镜看一个角，放大镜离角越近，角的度数越小。（??）

5.一个角的两边越长，这个角就越大。（??）

6.线段是可以量出长度的。（?）

三.填空题(共8题，共19分)

1.下图中，已知∠1=30°，∠3=35°，那么∠2=_____°，是一个_____角。

2.图形中有（??）个角，（??）条线段。

3.测量角的大小用______作单位。

4.9时整，钟面上时针与分针所形成的角是（??）角；6时整，钟面上时针与分针所形成的角是（??）角。

5.角可以分为（??）角、（??）角、（??）角、（??）角和（??）角，把这些角按从小到大的顺序排列：（??）。

6.比7厘米短3厘米的是（??）厘米的线段。

7.一个锐角和一个直角可以组成一个（??）角。

8.把一个圆形纸片对折两次，折成的角是（??）角。

四.计算题(共2题，共10分)

1.校园里有4棵桂花树，玉兰树的棵数是桂花树的4倍．玉兰树有多少棵？??

（1）根据题意填线段图。

桂花树________(棵)

玉兰树________(棵)??

（2）列式解答。

算式：________×________=________(棵)??

2.量一量，算一算。

∠1=（??）∠2=（??）

∠3=（??）∠4=（??）

∠1+∠2+∠3+∠4=（??）

五.作图题(共2题，共11分)

1.按要求做题。

（1）画一个直角和一个钝角。

（2）画一条比9厘米短3厘米的线段。

2.画一条长4厘米6毫米的线段。

六.解答题(共6题，共29分)

1.写出下面各角的度数。

已知：∠1=∠3，∠2=140°，求∠1、∠3的角是多少度？

2.下面是一张纸折起来以后形成的图形，已知∠1=50°，你能求出∠2的度数吗？

3.嘉嘉家住在A处，她要去超市，共有三条路，走哪条路最近？为什么？

4.把两个硬纸条钉在一起，旋转硬纸条，使它们组成下面的角，再用量角器测量一下，看自己估计得准不准。

30°90°150°

5.下面是一张长方形纸折起来以后形成的图形，已知：∠1=32，求∠2=？

6.已知∠1=120°，求∠2、∠3的度数。

参考答案

一.选择题

1.A?

2.D?

3.C

4.A

5.C

6.C

二.判断题

1.√

2.√??

3.√

4.×

5.×

6.√

三.填空题

1.115；钝

2.1；2

3.度

4.直；平

5.锐；直；钝；平；周；锐角＜直角＜钝角＜平角＜周角

6.4

7.钝

8.直

四.计算题

1.（1）4；16?（2）4；4；16?

2.∠1=130°；∠2=50°；∠3=50；∠4=130°；∠1+∠2+∠3+∠4=360°

五.作图题

1.略

2.如图：

六.解答题

1.∠1=∠3=20°

2.90°-50°=40°；90°-(40°÷2)=70°；∠2=180°-70°×2=40°

3.解：嘉嘉家住在A处，她要去超市，共有三条路，走第②条路最近，

因为两点之间线段最短，所以这条路最近。

4.如图：

5.∠2=90°-32°×2=26°

6.∠2=180°-120°=60°∠3=90°-60°=30°答：∠2的度数是60°，∠3的度数是30°。??