案例13：基于偏误分析的外向型汉语词典情感类心理动词研究 郅元哲.pdfVIP

学校代码：10272

学号：2019212427

硕士学位论文

MASTERDISSERTATION

论文题目基于偏误分析的外向型汉语词典

情感类心理动词研究

院（系所）国际文化交流学院

专业汉语国际教育

论文作者郅元哲

指导教师付冬冬讲师

完成时间2021年2月22日

学位论文原创性声明

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摘要

摘要

情感类心理动词是我们日常生活中使用频率较高的一类词，由于该类词涉

及人类情感和认知等心理活动，词义往往较为虚泛，词与词之间的语义关系相

对较近。对于母语非汉语的二语学习者来说，该类词语是词汇习得的难点。

本文基于《国际汉语教学通用课程大纲》（2014）（以下简称《大纲》）

的收词范围，采用语法和语义的双重标准，将情感类心理动词界定为：（1）语

法格式：能够进入NP（人）＋很+V心理+NP/VP/AP/Clause的格式；（2）语义

特点：该类词在意义上能够表达人的积极或消极的情感态度。根据上述标准，

我们在《商务馆学汉语词典》和《现代汉语常用词用法词典》这两部外向型辞

书中，筛选出共有的30个情感类心理动词作为本文的研究对象。

首先，本文穷尽性地考察了HSK动态作文中情感类心理动词的使用情况，

获得偏误语例301例。我们发现：汉语二语者习得情感类心理动词时，词语误

代偏误是词汇习得中一类凸显性错误。基于这一考察，本文进一步设计了针对

二语者情感类心理动词误代偏误的调查问卷，调查表明：情感类心理动词的误

代偏误在语法层面表现为：作谓语的误代、作宾语的误代和作定语的误代；在

语义层面的偏误表现为：误代为语义相近的词和语义相关的词。其中，误代为

语义相近的词又可细化为：误代为搭配对象不同的词、意义轻重不同的词和感

情色彩不同的词。

基于二语学习者情感类心理动词使用实际的全面梳理，本文考察了《商务

馆学汉语词典》和《现代汉语常用词用法词典》这两部外向型汉语学习词典中

情感类心理动词的编写情况。其中存在释义用词难度大、近义词辨析内容不足、

配例语言不够简明、配例内容有待调整和配例语法功能有待加强的问题，这不

利于学习者准确掌握情感类心理动词。为此，我们为外向型汉语学习词典中情

感类心理动词的编写提出了若干建议：1.使用必要的专业术语。2.正误例配合

说明。3.完善近义词辨析模块，且提供词语使用的典型语境。4.标注“情感符

号”。5.绘制词语树形图。本研究希望为外向型汉语辞书、教材的编写以及汉

语作为第二语言的词汇习得提供参考。

关键词：情感类心理动词偏误分析外向型汉语学习词典

Abstract

Abstract

Emotion