2024年小学英语牛津译林苏教版六年级下册Unit4 Wheres the bird story time课件.pptVIP

Unit4Wheresthebird?（storytime）

Hi,Thisisme!I’myournewEnglishteacher.I’mMissShen.Ilikecollectingtoyanimals.我喜欢搜集玩具动物。

Hi,Thisisme!/?:/birdshirtskirtgirlHowbeautiful！多漂亮呀！Unit4Wheresthebird?

thechairWhere’sthebirdnow?Letslookforthebirdtogether！让我们一起去寻找小鸟吧！inthedeskonthechairwhere,where,whereisthebird?undereggpenhairpair

？behindthedoor?Where’sthebird?

behindinunderonguessTips:请同学们发挥你的想象力，猜猜看小鸟可能在哪呢？eg:onthebook

Where,where,whereisthebird?Door，door，behindthedoor.Where，where，where’sthebird？Desk，desk，underthedesk.letschant

TrytolistenWhere’sthebirdatlast（最后）？最后小鸟在哪？

1、Where’sthebirdatlast（最后）？It’s______now？A：underthedeskB：behindthedoorC：inthetreeD：onthechairC：ininthetree和onthetree这两个短语汉语的意思都是“在树上”。说人、动物、物品等“隐于树叶之中”，用inthetree。说果子“长在树上”，则用onthetree。

readandremember请同学们试着读一读课文，并试着记住小鸟停留的位置，并在图片上圈出来！Tips:A.自由朗读B.同桌互读C.小组齐读

watchandcheck

Whereisthebird?Readandimitate跟读课文，注意语音语调Tips:表示升调表示降调表示重读

要注意故事中人物的心情哦！Howbeautiful!?Look!Abird!

Wheresthebird?? Itsunderyourdesk.?

Nowitsbehindthedoor!

Itsnothere.Whereisit??SuHai!Itsonyourchair!?

Itsinmydesk.?Itsinthetreenow.?

Let’sread!分句赏读：模仿角色，大秀不同。Whereisthebird?

要注意故事中人物的心情哦！

Task1小鸟是我们的好朋友，小树是他们的家，帮助他们完成三个任务，每完成一个任务可以多种一棵树，吸引更多小鸟和她作伴哦！Task2Task3Go!Go!Go!

Task1为课文内容配音Let’sdub!

Task1小鸟是我们的好朋友，小树是他们的家，帮助他们完成三个任务，每完成一个任务可以多种一棵树，吸引更多小鸟和她作伴哦！Task2Task3

恭喜你！第一棵绿树栽种完成！

Task1小鸟是我们的好朋友，小树是他们的家，帮助他们完成三个任务，每完成一个任务可以多种一棵树，吸引更多小鸟和她作伴哦！Task2Task3

Where’sthebird?HappytrainWhere’sbird？theTask2

It’sunderthedesk.HappytrainIt’s.desktheunderTask2

It’sbehindthedoor.HappytrainIt’sthe.doorbehindTask2

Task1小鸟是我们的好朋友，小树是他们的家，帮助他们完成三个任务，每完成一个任务可以多种一棵树，吸引更多小鸟和她作伴哦！Task2Task3

太棒了！第二棵绿树完成！

Task1小鸟是我们的好朋友，小树是他们的家，帮助他们完成三个任务，每完成一个任务可以多种一棵树，吸引更多小鸟和她作伴哦！Task2Task3

Let