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2024年中职职业院校(学前教育及幼儿心理学)技能理论知识试题库
第一部分单选题(180题)
1、幼儿对某种活动感兴趣,注意力就比较集中,这体
现了幼儿大脑皮层活动的规律是()
A:优势原则
B:动力定型
C:睡眠
D:镶嵌式活动原则
【答案】:A
2、“学为人师,行为示范”体现了教师工作的()
A:复杂性.创造性
B:主体性.示范性
C:长期性.间接性
D:连续性.广延性
【答案】:B
3、下列器官中既是气体的通道也是嗅觉器官的是()
A:舌
B:鼻
C:咽
D:喉
【答案】:B
4、幼儿在一起玩,彼此之间有交谈,有自己玩的主题,
每个人的主题皆是独自的,这属于()形态。
A:单独游戏
B:联合游戏
C:平行游戏
D:合作游戏
【答案】:B
5、每次在与幼儿交流的过程中,吴老师都会全神贯注地看着幼儿,有时候她也点头.微笑.询问和鼓励。这反映
了吴老师与幼儿相处所遵循的原则是()
A:保教结合原则
B:适时性原则
C:公平原则
D:尊重原则
【答案】:D
6、苏霍姆林斯基讲过,“教育技巧的全部奥秘就在于
如何爱护儿童”,说明教师要()
A:忠于职守
B:热爱幼儿
C:以身作则
D:严格要求儿童
【答案】:B
7、一般来说,1-3岁儿童定期体格检查每次间隔的时
间为()。
A:3个月
B:5个月
C:6个月
D:12个月
【答案】:C
8、董老师上游戏课时,小明总爱举手,但答题经常出错,小强不爱举手,但老师点名提问却总能答对。老师下列做
法中,最合适的是()
A:批评小明总出错,表扬小强爱思考
B:表扬小明爱举手,批评小强不发言
C:批评小明总出错,批评小强不发扬
D:激发小明勤思考,鼓励小强多举手
【答案】:D
9、幼儿词汇中使用频率最高的是()
A:代词
B:名词
C:动词
D:语气词
【答案】:A
10、小明今年5岁半,当老师问小明“为什么把积木扔进水里,积木会浮起来”时,小明回答“因为积木时木头做的,
而木头沉不下去”。由此可以推断出小明的()开始萌芽。
A:直观动作思维
B:抽象逻辑思维
C:直觉思维
D:运算思维
【答案】:B
11、能促进钙的吸收的维生素是()。
A:维生素A
B:维生素B
C:维生素C
D:维生素D
【答案】:D
12、既能看清远处的物体,也能看清近处的物体,这是
()
A:远视眼
B:近视眼
C:散光
D:正视眼
【答案】:D
13、某幼儿园一直注重教育质量,选择“唐诗三百首”对幼儿进行详细讲解.认读.听写,部分家长对此很满意。该
幼儿园的做法()
A:不正确,忽视了幼儿教育的生活化
B:不正确,忽视了幼儿教育的均衡化
C:正确,提升了幼儿的语言能力
D:正确,打牢了幼儿的知识基础
【答案】:A
14、()体格发育减慢,运动器官的协调功能发育良好,
可从大肌肉动作发展到一些小肌肉的精细动作
A:婴儿期
B:幼儿前期
C:学龄前期
D:学龄期
【答案】:C
15、儿童后学习的英文字母对先前学习的汉语拼音会
产生干扰作用,这种现象在心理学上被称为()
A:超限抑制
B:倒摄抑制
C:前摄抑制
D:外抑制
【答案】:B
16、不同气质特点可以有针对性地进行培养;针对()的孩子,应防止粗枝大叶,虎头蛇尾。
A:胆汁质
B:多血质
C:粘液质
D:抑郁质
【答案】:B
17、对学前儿童平衡膳食要求中不包括()
A:合理搭配各类食品以促进各类蛋白质互补作用
B:合理烹调,减少营养素损失
C:注意食物的色.香.味
D:每日应饮用含维生素的饮料
【答案】:D
18、大量的研究结果表明,短时记忆的容量为()个组
块。
A:3
B:4-5
C:59
D:920
【答案】:D
19、()是判断某种活动是否是幼儿游戏的重要条件。
A:教师是否给予指导
B:是否有明确的目的
C:活动是否多样化
D:幼儿是否在自主活动
【答案】:D
20、幼儿园采用自然材料.废旧材料制作玩教具,这种
做法遵循了幼儿园环境创设的()
A:经济性原则
B:开放性原则
C:环境与教育目标一致性原则
D:发展适宜性原则
【答案】:A
21、植物类食物中,不直接含有下列哪种维生素()
A:远视
B:近视
C:弱视
D:散光
【答案】:C
22、下列疾病中因年幼时期脑垂体分泌的生长激素分
泌不足而造成的是()
A:侏儒症
B:呆小症
C:佝偻病
D:夜盲症
【答案】:A
23、下列因素中有利于铁吸收的是()。
A:维生素C
B:植物性食物中的铁
C:茶中所含的鞣酸
D:以三价形式存在的铁
【答案】:A
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