2023学校小学部课程设置方案(共五篇).pdf

学校小学部课程设置方案

根据《义务教育课程设置方案》和相关工作要求，结合学校实

际，制定本方案，具体内容如下：

一、培养目标

全面贯彻党的教育方针，体现时代要求，使学生具有爱国主义、

集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优良传统；具

有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确

的世界观、人生观、价值观；具有社会责任感，努力为人发服务；具

有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识；具有

适应终身学习的基础知识、基本技能和方法；具有健壮的体魄和良好

的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、

有文化、有纪律的一代新人。

二、教学指导意见

（一）加强三级课程和教材管理

1.认真落实课程方案。按照国家、省、市有关文件的要求开设课

程，参照“义务教育阶段课程计划和课时比例”组织教育教学活动，

开全课程，开足课时，不随意增减课程和课时。

2.严格国家课程的开设。国家课程体现了国家的意志，要按照各

学科课程标准组织教学和进行评价，不得随意增加难度或降低要求。

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加强对教育教学规律和学习规律的研究，重点加强对课堂教学的研究，

切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，提高教学质量。

3.加强地方课程教学。按照市有关文件的要求设置地方课程门类，

加强地方课程师资的培养，加强地方课程教学的研究，加强对地方课

程学习情况的考查，把考查成绩纳入学生综合素质评价当中。

4.积极推进学校课程建设。制定学校课程开发与实施方案，引导

教师科学设计学校课程，制定教学方案，为学生全面发展提供课程保

障。正确处理学校课程与国家课程、地方课程的关系。

（二）全面提高课程实施的水平

1.切实加强德育课程的教学。积极改进德育课程的教学方式，采

用中小学生喜闻乐见、生动活泼的方式进行教学，把传授知识同陶冶

情操、习惯养成、道德素养与民族精神培育等有机结合起来。

2.加强开展体育、艺术活动。牢固树立“健康第一”的指导思想，

确保体育、艺术课程和活动能够落到实处。积极开展丰富多彩的体育、

艺术活动，培养学生良好的锻炼习惯和科学的锻炼方式，增强学生体

质，培养学生良好的艺术素养。通过开展每天30分钟的体育大课间

活动等方式，大力实施“阳光体育运动”，确保学生每天集体体育锻

炼时间不少于1小时。认真落实《国家学生体质健康标准》，健全学

生体质健康监测制度，定期监测并公告学生体质健康状况。

3.创造条件保障综合实践活动课程的开设。采取有效措施按照规

定的课时开足开好综合实践活动课程，开设好信息技术课程。培养学

生良好的劳动习惯、一定的劳动技能和尊重劳动的良好品质。

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4.加强学生的校外实践活动。充分发挥家长学校、家长委员会的

作用，大力推进校外教育与实践活动工作的开展。丰富学生阅历、锻

造学生个性、增强实践能力、培养创新精神，切实组织好国家课程需

要在校外实施的有关内容，并统一纳入课程实施计划；组织学生广泛

开展基于兴趣与爱好的学科拓展教育活动；引导学生开展丰富多彩的

读书成长、自然观察、社会考查、科学探究等自主学习活动。

（三）进一步深化教学改革

1.依据课程标准，全面落实课程目标。教师要认真学习、深入研

究课程标准，准确把握课程的性质、基本理念和设计思路，明确课程

对教学实施提出的要求，有机整合知识与技能、过程与方法、情感态

度和价值观三维目标，将正确的世界观、人生观融入教学实践。

2.加强教学研究，开展教育教学创新。既要继承传统教学中有利

于学生身心发展、符合教育教学规律的教学方式，也要根据新课程精

神，不断创新教学方法，转变学生学习方式。学校、教研组要定期组

织开展教学研究活动，要建立和完善校本研修制度和教师专业发展规

划，以促进教师在不同层次上的专业成长。教师要特别注意做好备课、

上课、课后反思三个环节的工作，不断探索提高教学效率的途径。

3.尊重学生差异，为每一位学生的发展奠定基础。在努力提升所

有学生共同基础的同时，要承认、尊重学生发展存在的差异性和独特

性，因材施教，尽可能挖掘每个学生的潜能，发挥每个学生的特长，

让每个学生获得全面而富有个性的发展。