2024年事业单位考试《言语理解与表达》题库含答案【培优】.docx

2024年事业单位考试《言语理解与表达》题库

第一部分单选题(300题)

1、如果没有达尔文，马可尼等专家的新科技观的涌现，就不会产生世界上第一部科幻小说;如果没有广义相对论、量子力学的发展，就不会迎来科幻小说的黄金时代;如果没有量子物理、太空科学的发展，就不会有灾难科幻作品或超级空间探险小说。

这段话的主要意思是()。

A、科幻小说对科学的发展起了强大的推动作用

B、科幻小说的发展依赖于科技进步

C、科幻小说被用来形象地描述最新的科学发现

D、科幻文学与科学相互促进，共同发展

【答案】：答案：B

解析：材料为“分——分——分”结构，为三个并列的句子，分别讲述了“科技进步”对“科幻小说发展”的影响，即B项所表述的内容，为文段的主旨。A项逻辑错误，材料主要讲科学发展对科幻小说的推动作用，而非A项所表述的内容;C项在文中并未涉及到，故排除;D项在文中并未体现，材料并未提到科幻小说对科学的影响，更没有“相互促进”一说，所以排除。故选B。

2、广告、点击量变现和会员付费，是现阶段视频平台的三大主要收入来源。从国内近几年的发展态势来看，该视频平台公司的会员付费模式备受国内同行的青睐和追捧。从2009年到2018年，该视频平台公司的市值增长了约60倍，目前高达1293亿美元，在众多科技股中表现抢眼。但即使这样的“巨无霸”，现在也面临着会员增长的压力，这部分收入未来恐怕难以填补其在原创内容领域巨额投入的缺口。

根据这段文字，下列说法正确的是()。

A、该视频平台公司的广告收入没有会员付费收入高

B、该视频平台公司的会员付费模式优于国内视频网站

C、该视频平台公司的市值增长主要依靠会员付费收入

D、该视频平台公司的点击量变现收入比不上国内视频网站

【答案】：答案：B

解析：第一步，分析文段，将选项和原文一一对应。第二步，辨析选项。A项和D项中的对比文中未体现，属于无中生有。B项对应“该视频平台公司的会员付费模式备受国内同行的青睐和追捧”，符合原文。C项不符合原文，文段给了三种收入来源，不能确定哪种是主要来源。故选B。

3、一位隐士经常抱怨他要做的事情太多了。人们颇感_____，因为隐士独自一人生活，既无家庭牵绊，又无琐务缠扰，怎么可能呢?

填入画横线处的词语，最恰当的是()。

A、猜疑

B、疑惑

C、惘然

D、茫然

【答案】：答案：B

解析：横线后面紧接的是一个表示疑问的句子，而“惘然”“茫然”做状语时指失意的样子，所以排除选项C、D。“猜疑”是指无中生有地起疑心，对人对事不放心，文中无此意思，而“疑惑”是指迷惑，不理解，符合文意。故选B。

4、在经济结构的扭曲度没有得到释放的情况下，在短时间内止住经济下滑趋势，稳住经济态势，建立市场预期，也只有投资拉动这一条路可走，这样做，实属无奈之举。但是，为了稳住一两个百分点的经济增长数字，启动数万亿的投资项目，这样的“手笔”其实已经远远超过了所谓“稳增长”的需要。

根据上述文字，作者对数万亿投资项目的态度是()。

A、赞赏

B、讽刺

C、中立

D、否定

【答案】：答案：D

解析：第一步，分析文段。找到作者论述“数万亿投资项目”的关键信息。文段先指出在经济结构扭曲的情况下，只有通过投资来稳住经济态势，然后用转折词“但是”引出文段的重点，即数万亿的投资项目远远超过了所谓的“稳增长”的需要。综上可知，作者对数万亿投资项目持不赞同的态度。第二步，对比选项。D项符合作者态度。故选D。

5、下列句子中，句意明确，没有语病的一项是()。

A、俗话说：“上有天堂，下有苏杭。”的确如此，而且春天的西湖是最美丽的季节。

B、现在，电子计算机已经广泛应用到各行各业，这就要求我们必须尽快提高和造就一大批专业技术人才。

C、人们的悲哀在于，应该珍惜的时候不懂得珍惜，而懂得珍惜的时候却失去了珍惜的机会。

D、投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，这些都是地区经济健康发展的重要保证。

【答案】：答案：C

解析：A项主宾搭配不当，主语“西湖”与宾语“季节”不能搭配使用。B项动词“提高”与宾语“人才”搭配不当。D项犯了两面对一面的错误，“好坏”“优劣”与“重要保证”搭配不当。故选C。

6、在追求自我和个性的90后眼里，_____职业选择观念已经无法阻挡他们打破现状、追求工作的新鲜感和幸福感，根据自己的职业规划和兴趣爱好选择别人眼中_____的职业，已不再是新鲜事。

依次填入划横线部分最恰当的一项是()。

A、保守一般

B、传统另类

C、正确反常

D、科学冒险

【答案】：答案：B

解析：第一空，划横线处填入词语与“职业选择观念”搭配，根据文段“90后‘追求自我和个性’”可知，90后的职业选择观念不同于以往，A项“保守”、B项“传统”均可搭配职业选择观