小班上学期美术教案《有趣的手指点画》.pptx

小班上学期美术教案《有趣的手指点画》汇报人：2023-12-24

课程介绍与目标教学内容与方法实践操作与辅导作品展示与评价课程总结与延伸contents目录

01课程介绍与目标

手指点画是一种简单而有趣的绘画方式，适合幼儿接触和体验。通过手指点画，幼儿可以锻炼手指精细动作能力，同时培养对色彩和形状的认知。本课程旨在通过手指点画活动，激发幼儿对绘画的兴趣和创造力，提高幼儿的手眼协调能力和美术素养。教案背景及目的目的背景

手指点画定义手指点画是利用手指蘸取颜料，在纸张或其他平面上进行点、按、拖等动作，从而形成各种图案和色彩效果的一种绘画方式。所需材料颜料、纸张、调色盘、抹布等。手指点画基本概念

了解手指点画的基本概念和所需材料，认识常见的颜色和形状。知识目标能力目标情感目标能够独立完成简单的手指点画作品，锻炼手指精细动作能力和手眼协调能力。培养幼儿对绘画的兴趣和创造力，提高美术素养和审美能力。030201预期学习成果

02教学内容与方法

手指点画基本技巧讲解手指点画的定义和起源向学生们介绍手指点画的基本概念和起源，让他们了解这种艺术形式的背景和历史。手指点画的工具和材料详细讲解手指点画所需的工具和材料，包括颜料、画布、手指等，并指导学生如何正确选择和准备这些工具和材料。基本技巧演示通过现场演示的方式，向学生展示手指点画的基本技巧，包括如何用手指蘸取颜料、如何在画布上点画、如何控制点的大小和形状等。

引导学生了解创意构图的基本原则和方法，如对比、平衡、重复等，并鼓励他们尝试运用这些原则和方法进行创作。创意构图的原则和方法向学生介绍色彩搭配的基本技巧和规律，如冷暖色调的运用、色彩的对比和调和等，并让他们通过实践掌握这些技巧和规律。色彩搭配的技巧和规律指导学生将创意构图和色彩搭配结合起来，创作出具有独特美感和个性化的手指点画作品。创意构图与色彩搭配的结合创意构图与色彩搭配指导

游戏化教学方法通过设计有趣的游戏和活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习手指点画的基本技巧和创意构图方法。小组合作与分享组织学生分组合作，共同创作手指点画作品，并鼓励他们分享彼此的创作过程和成果，促进交流和合作。个性化指导与反馈针对每个学生的特点和需求，提供个性化的指导和反馈，帮助他们更好地掌握手指点画的技巧和方法，并激发他们的创作灵感和自信心。互动式教学方法应用

03实践操作与辅导

向学生介绍本次手指点画的主题，可以是季节、节日、动物等，激发学生创作兴趣。创作主题介绍为学生提供充足的颜料、画纸、手指套等创作材料，确保每位学生都能顺利参与。材料准备给予学生充分的自主创作时间，鼓励他们自由发挥，创作出自己独特的手指点画作品。自主创作时间学生自主创作环节安排

在学生创作过程中，教师巡回观察，及时了解学生的创作意图和遇到的问题。观察学生创作过程针对不同学生的创作需求和问题，教师提供个性化的指导和建议，帮助学生克服困难，提升创作水平。提供个性化指导教师鼓励学生之间相互交流创作经验和技巧，促进彼此之间的合作与学习。鼓励交流与合作教师巡回指导策略

通过展示优秀的手指点画作品，引导学生欣赏不同风格和创意，激发他们的创新思维和想象力。激发创新思维教师尊重每位学生的独特性和创造性，鼓励他们大胆尝试不同的点画技巧和表达方式，展现出自己的个性化风格。鼓励个性化表达为学生提供作品展示的平台，如班级画廊、学校网站等，让更多的人欣赏到他们的创意和成果，增强学生的自信心和成就感。提供展示平台鼓励创新思维和个性化表达

04作品展示与评价

墙面展示选择教室内的一面墙壁，将学生的作品进行有序的排列展示，让所有人都能欣赏到每个孩子的创作。幻灯片展示将学生的作品拍照后制作成幻灯片，通过投影设备展示给全班学生及家长观看，增加观赏性和互动性。网络平台展示将学生的作品拍照后上传到班级网站或社交媒体平台，让更多的人能够欣赏到孩子们的作品，并鼓励家长和亲友点赞和留言。学生作品展示方式设计

多元化评价标准制定评价学生在创作过程中是否能够发挥想象力和创造力，创作出独具特色的作品。评价学生在使用手指点画技巧方面的掌握程度，如点的大小、力度、色彩搭配等。评价学生的作品是否完整，画面是否和谐，是否能够表达出自己的想法和情感。评价学生在本次活动中的进步程度，与之前的作品相比是否有明显的提高。创意性技巧性完整性进步性

家长反馈01在活动结束后向家长发放反馈问卷，收集家长对孩子作品的评价和对本次活动的建议。学生自评02引导学生对自己的作品进行自我评价，让他们能够认识到自己的优点和不足，为今后的创作提供改进方向。教师评价03教师根据学生的表现和作品质量进行评价，并针对每个学生的情况提出具体的建议和指导，帮助学生更好地提高自己的创作水平。反馈及建议收集

05课程总结与延伸

色彩搭配与运用通过实践，学生了解了基本色彩搭配原则，并能