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2024卫生环保之星事迹材料

2024卫生环保之星事迹材料（篇1）

为了让我们的生活更美好，人们应该互相提倡、互相督促：共创绿色家园，留下绿色心情，从我做起，保

护自然、保护环境、保护生态平衡，让我们的家园更美好、更灿烂！进了校门，道路两旁的树间都挂上了

红色显眼的横幅，我们迎来了一个校园环境的宣传日。

这天，校园里的横幅上写着“爱护校园环境，人人有责！”这一句话，校园里的学生们从这些横幅下走过，这

一则爱护环境的宣传，还是起到了不少的作用。从今天早上起，我就注意到了校园里很是干净，就算是到

了下午我们放学的时间，校园里的卫生少见的干净如初。

但是，爱护校园环境不是一天的事，更不是让校园保持一天干净的事。爱护校园应该是我们每天都要做到

的事。在校园里学习的我们，天天行走在校园里，校园就是我们的第二个家，我们要爱护家，也要爱护我

们的校园。

在学校的大力宣传下，虽然有很多的同学渐渐的做到了爱护校园的环境，但还是有不少的同学没有做到。

因为我还是能够在校园的花池里看到丢进去的`果皮纸屑，在操场上我们也能看到丢在地上的塑料垃圾。

校园的环境卫生需要靠我们大家一起来爱护，只有我们每个人做到了不乱扔乱丢，能够主动弯腰拾起落在

地上的垃圾，我们的校园环境才会变的更好。当真的某一天，校园里的每一位同学都有了爱护校园环境的

觉悟，让自己养成了一个不乱扔乱丢的好习惯，那么我们的校园也在学校的大力宣传下，虽然有很多的同

学渐渐的做到了爱护校园的环境，但还是有不少的同学没有做到。因为我还是能够在校园的花池里看到丢

进去的果皮纸屑，在操场上我们也能看到丢在地上的塑料垃圾。

校园的环境卫生需要靠我们大家一起来爱护，只有我们每个人做到了不乱扔乱丢，能够主动弯腰拾起落在

地上的垃圾，我们的校园环境才会变的更好。当真的某一天，校园里的每一位同学都有了爱护校园环境的

觉悟，让自己养成了一个不乱扔乱丢的好习惯，那么我们的校园也将会干净整洁起来。这时候的校园从里

到外都会给我们带来不一样的感觉。

正如学校挂上的横幅，爱护校园的环境，学校的每一位同学都有责任。我们要约束自己，当我们的学习环

境变得好起来了，我们在学习的过程中也会变得开心起来。干净的环境换来我们一个美丽的心情，我们的

校园就是要我们来爱护。

同学们，让我们一起行动起来，一起爱护校园的环境！

2024卫生环保之星事迹材料（篇2）

杨__，女，临沂一小五年级14班。在家里，她乖巧听话，孝敬长辈，总是积极帮助父母做力所能及的事

情，是个好孩子;在学校，她勤奋好学，心系集体，积极参加各项活动且成绩显着，是个好学生;在社会，她

乐于助人，热心为他人服务，是个小小好公民。因为有她，家庭充满欢笑，班级更加团结!

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一、心怀梦想

作为一名新世纪的少年，杨__同学热爱祖国，看到身边的雾霾天气对人体的伤害，立志做一名环保小卫

士。这是一个动力，为了实现这个梦想，从各个方面严格要求自己，积极上进。她从小就遵守纪律，讲文

明，助人为乐。兴趣广泛，多才多艺。从六岁开始学习古筝舞蹈，取得了一定的成就;她关心集体，热心为

同学、为班级服务，热爱劳动，积极带头参加学校少先队开展的各项有益活动。在班级开展的环保主题班

会上，她把自己了解到的环保知识和小窍门和同学们一起分享，让同学们了解如何在生活小事中做到节约

资源、保护环境。通过举办环保知识竞赛，开展节约用水、回收废旧物品等环保实践活动，同学们的环保

意识普遍增强，节能环保成为大家的自觉行动。同学们都养成了随手捡纸屑、随手关灯、节约用水等良好

的生活习惯。

二、勤俭节约

在家里，杨__是一个懂事听话的孩子，经常做一些拖地，送垃圾等力能所及的家务事。家中常有客人来，

她都能主动端茶倒水，是一个彬彬有礼的好孩子。她从来不骂脏话、粗话，是一个讲文明的好孩子。生活

中，她特别注意勤俭节约，家里的洗手池，厨房都被她贴上了“请节约用水!”，而且自己也想了很多办法来

节约水，如：淘菜水可以冲厕所、洗手水储存起来洗拖把、没喝完的矿泉水收集起来浇花等。她还津津有

味给大家讲怎样保护水资源。

三、宣传环保

她越来越认识到保护环境的重要性，并且积极投身到身边开展的`各项环保活动中去。她懂得小区的卫生不

仅靠小区的保洁阿姨还要靠小区居民。她经常在周末和楼下的小伙伴一起捡拾垃圾。

在暑假期间，她积极投身