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2022教师年度个人工作总结范文10篇

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导

性的结论;总和各方面的情况，《五经辨惑上》:殊不知《中庸》

所以引之者，总结上文而非专举一句之义也。以下是准备的

2022教师年度个人工作总结范文，欢迎借鉴学习。

2022教师年度个人工作总结1

一、营造活跃的学习氛围，激发学生的学习兴趣，能提

高教学效率。

爱因斯坦曾说过：兴趣是最好的老师。托尔斯泰也曾说

过：成功的教学需要的不是强制而是激发学生的学习兴趣。

的确如此，如果一个学生对所学的科目有了浓厚的兴趣，那

么就会产生强烈的求知欲，就会认真学习，反之，没有兴趣，

被迫进行的学习会扼杀他们掌握知识的意愿。因此，培养、

提高、保持学生的学习兴趣是提高学生学习成绩的首要条件。

基于这一点，我在教学中比较注重激发学生的学习兴趣，通

过运用各种教学方法、设计形式多样的活动，比如说，设置

一些学生比较感兴趣的游戏，卡片等，为学生营造一个比较

宽松的学习氛围，让学生在这种氛围中充分发挥自己的智慧，

激发他们的学习兴趣，从而积极快乐地投入到学习中去。

二、关注学生的学习状况

英语作为一种语言最重要的是在实际中运用，因此，除

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了课堂练习外，还需要让学生在平常生活中多读，多讲，多

练。另外，对部分不自觉的同学还采取组长监督的方式，以

确保他们不落后，提高他们的朗读能力。在批改作业方面，

要求学生的作业及时完成，我也按时地批改，并详细地做好

批注，对普遍性错误，在全班重点讲解、分析。针对个别学

生的作业就采取面批方法，单独地分析讲解、帮助学生解决

疑难习题，提高教学质量。

三、充分利用教材的优势，进行情景教学。

本套教材的特点是图文并茂，形象生动并且与生活实际

联系密切。在课上我充分利用直观教具、动作表演、卡片、

挂图、实物，随时随地取材或根据课文内容创设语言环境，

并尽量多地使用英语，逐步过渡到用英语进行课堂教学，使

学生置身于一个英语的环境中。比如说第一单元中，涉及到

的内容都是关于classroom里的内容，非常贴近实际，对课本

中的Letslearn中的对话鼓励他们在同学们面前大胆表演。有

意创设的语言环境，形象直观，生动活泼，也有助于学生理

解所学英语，引起兴趣;视听结合也便于加深初学印象，强化

记忆。

四、挖掘学生潜力，培养学生自信心。

德国教育家第斯多惠说：教学的艺术不在于传授适应，

而在于激励、唤醒、鼓舞。每当学生用英语讲完后，我就给

予他们鼓励，让他们感到自豪，有一种成就感。对于不同程

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度的同学，在课堂上给予不同程度的问题，让他们回答，他

们的一丁点进步也及时得到鼓励，从而使他们都觉得，只要

自己认真跟着老师学，就能学得好，树立起学好英语的心理

优势。在课堂教学中要求学生人人参与，加强交际的互动性。

在课堂交流中，少批评，多表扬;少指责，多鼓励，努力找到

学生的优点，常以Verygood!、Great!、Excellent!、Welldone!、

Youareveryclever!等等来鼓励他们的积极参与，充分唤起他们

说英语的自豪感。

2022教师年度个人工作总结2

小学阶段英语教学的目的是激发学生学习英语的兴趣，

培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，

同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一

步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习

氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。

首先、把握教材，掌握重点，突破难点。

在课前加入日常对话练习，每个人都有机会参与，锻炼

其他学生的听力的同时，把零散的内容加以归整，做到语言

的整合;把容易遗忘的单词在上课前重复出现，淡化重点。把

讲课的时间压缩一些，把课堂真正的还给学生。引导学生在

玩中学习，学中玩。

其次、了解学生，讲求方法，丰富课堂。

在整个教学过程中由于学生的掌握情况不同，会出现了

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优差分层。要了解学生的基础情况，对于程度不好的学生，

让他们从简单到复杂，体会到自己在一点点的进步，增强他

们的自信心。因此对于相同内容，就需要设计不同的练习形

式。目的是照顾更多的学生。

然后，多种评价，激发兴趣，自主学习。

运用多种