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河南省高等学校教师岗前培训考试暨教师资格笔试题库
第一部分单选题(70题)
1、信息化教学环境的组成部分不包括()
A.信息化软件环境
B.信息化硬件环境
C.人文环境
D.自然环境
【答案】:D
2、教育技术的五个范畴中,()阶段贯穿于所有阶段中。
A.设计
B.开发
C.应用
D.管理和评价
【答案】:D
3、政策执行中每一环节有时间要求,执行的整个进程也要及时完成,这体现了教育政策执行的()
A.对象的适用性
B.执行的灵活性
C.执行的协调性
D.执行的时限性
【答案】:D
4、下列关于高校教师职业道德评价,哪项说法不正确()
A.应坚持动态与静态相结合
B.动态评价具有即时性
C.静态评价更注重高校教师在某个时段的道德水平
D.静态评价不考虑客观环境的变化
【答案】:B
5、()关注的不是由外部事先规定的目标,而是强调教师根据课堂教学的实际进展情况提出相应的目标。
A.行为目标
B.表现性目标
C.生成性目标
D.价值性目标
【答案】:C
6、教师在自身职业活动中表现出来的一贯态度和行为是指()
A.教师的职业作风
B.教师的职业纪律
C.教师的职业荣誉
D.教师的职业技能
【答案】:A
7、()是围绕人类已有的知识按其内在的逻辑体系形成学科课程。
A.学科取向的课程组织
B.学生兴趣和发展取向
C.社会问题取向的课程组织
D.混合取向的课程组织
【答案】:A
8、关于课程与教学目标所涉及的内容领域,()的研究理论分为认知领域、情感领域和动作技能领域三类目标。
A.布鲁纳
B.加涅
C.布鲁姆
D.克伯屈
【答案】:C
9、针对教师如何通过教学设计促进学的质量,澳大利亚的约翰-比格斯提出的课程设计原则是()
A.系统性原则
B.一致性建构
C.渐进性原则
D.结构性原则
【答案】:B
10、继目标模式之后的又一种具有代表性的课程编制模式是()
A.结果模式
B.评价模式
C.过程模式
D.主体模式
【答案】:C
11、()是高校教师职业最重要的内容,是高校教师职业道德的核心。
A.教书育人
B.严谨治学
C.服务社会
D.为人师表
【答案】:A
12、以学生自学为主,教师指导贯穿于学生自学过程始终的教学模式是()
A.目标导控教学模式
B.自学辅导教学模式
C.情境陶冶教学模式
D.引导探究教学模式
【答案】:B
13、反对行为主义不重视人类本身的缺点,也反对认知主义虽重视人类认知结构,却忽视了人类的情感、态度和价值观的流派是()
A.行为主义学习理论
B.认知主义学习理论
C.建构主义学习理论
D.人本主义学习理论
【答案】:D
14、按照评价的指标,高校教师职业道德评价可以分为()
A.定性评价和定量评价
B.社会评价和自我评价
C.硬性评价和软性评价
D.动态评价和静态评价
【答案】:C
15、教育的根本任务是()
A.促进学生的全面发展
B.培养社会主义建设者和接班人
C.传授给学生基础知识和基本技能
D.使学生健康快乐地成长
【答案】:B
16、()是直接推动个体活动以及达到一定目的的内部动力。
A.需要
B.动机
C.价值观
D.兴趣
【答案】:B
17、下列属于学习者特征分析中的非智力因素的是()
A.知识基础
B.认知能力
C.认知结构
D.意志品质
【答案】:D
18、学校的中心工作是()
A.教学
B.育人
C.满足人的发展
D.促进社会的进步
【答案】:A
19、教师要用科学的眼光看待问题,而不是相信道听途说,甚至相信不符合常识的谣言。这指的是()
A.历史视野
B.科学视野
C.知识视野
D.国际视野
【答案】:C
20、教育家孔子提出的“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也”,属于()
A.启发式教学
B.直观演示教学
C.讨论式教学
D.情境教学
【答案】:A
21、教师的工作对象充满活力、千差万别,这就要求教师要以发展变化的态度来对待工作,不断反思创新。这体现了教师的()
A.研究者角色
B.传道者角色
C.授业者角色
D.管理者角色
【答案】:A
22、教育行政机关所作出的高等教育行政行为必须以法律为依据,这一点反映了教育行政行为的()
A.从属法律性
B.裁量性
C.效力先定性
D.强制性
【答案】:A
23、()是打破学科之间的界限和传统的知识体系。
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