2024年事业单位考试《言语理解与表达》题库附答案(黄金题型).docx

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2024年事业单位考试《言语理解与表达》题库

第一部分单选题(300题)

1、在社会与生活步伐加快的今天,人们难得闲暇去仔细翻阅报刊来捕捉当下集体意识的火花、把握社会想象的脉搏。互联网上的搜索引擎为难以脱身的人们提供了方便,它已成为人们获取信息的重要手段。网民只需手指一点,即可了解社会当天所发生的和最受关注的热点。然而网络搜索以及与此相关的讨论,会因网络信息的不断更新而很快成为“历史”。探讨如何把这些作为社会发展轨迹的“暂时性”保留下来,以便现在和将来作为了解社会的独特窗口,将是一件富有创意的工作。

如果这段文字是一篇文章的开头,接下来作者最可能()。

A、引导大众科学、自觉地利用搜索引擎去了解社会

B、介绍在收集、整理网络热点信息方面的某种尝试

C、探讨如何使网络成为直观、直接了解社会的途径

D、剖析以快速、零碎为特征的网络阅读的潜在危害

【答案】:答案:B

解析:文段后半部分主要论述的话题是如何将网络搜索以及与此相关的讨论保存下来,那么根据话题一致原则,接下来应该谈论的是关于如何保存的方法,即收集、整理。故选B。

2、进入马年,“马上就有”这一句式迅速流行:“马上有钱”“马上有房”“马上有份好工作”。“马上就有”的祝福语,是马年才有;“马上就有”的社会心态,却早已在不经意间造访我们的时代。一毕业马上要有高薪工作,一工作马上让全家人凑钱买房,别人有了自己也马上要有,希望不能“马上兑现”就立刻抱怨。“马上就有”,倾诉着人们对美好生活的急切期盼,也在一定程度上映照出当今社会中的焦虑、浮躁与喧嚣心态。这段话对“马上就有”,所持的态度是()。

A、肯定

B、否定

C、有肯定也有否定

D、不置可否

【答案】:答案:C

解析:第一步,分析文段,找到作者论述“马上就有”的关键信息。前文提出进入马年,“马上就有”这一句式迅速流行,它一方面是“马年才有”,另一方面也折射出人们普遍追求“马上就有”的浮躁社会心态。尾句总结了作者对“马上就有”的态度,即前半句“倾诉着人们对美好生活的急切期盼”,体现了作者对“马上就有”肯定的态度,后半句“也在一定程度上映照出当今社会中的焦虑、浮躁与喧嚣心态”体现了否定的态度,综合可知是既有肯定又有否定。第二步,对比选项。C项符合这段文字的态度。故选C。

3、将下列句子组成一段逻辑严谨、语言流畅的文字,排列顺序最合理的是()。

①五千年来中国人做的最为一致的梦就是强国梦。

②有一首歌里就唱到:五千年的风和雨,藏了多少梦。

③中华民族是一个有梦想且为梦想而不断开拓的民族。

④在这个强国梦的激励下,中国历史上先后兴替的朝代都创造过时距不一的盛世,让中国人长期沉浸在泱泱大国的自豪梦境之中。

A、①②④③

B、③②①④

C、②③①④

D、④①②③

【答案】:答案:B

解析:语句排序题,根据选项判断首句可能为①、②、③、④。②句“有一首歌里就唱到”,可知前文应该已经引出了这一话题,故不适合做首句,排除C项。④句“在这个强国梦的激励下”可知为指代上文内容的句子,故不适合做首句,排除D项。又①句、④句存在共同信息“强国梦”,故①④捆绑,排除A项,锁定答案为B项。验证可知,文段先说明中华民族是一个有梦想的;民族,并以歌加以证明,接着表明中国人最为一致的梦想就是强国梦,最后说明强国梦的意义。验证逻辑顺序正确。故选B。

4、1863年1月10日,世界上第一条地铁在伦敦正式建成并投入运营,这标志着城市快速轨道交通在世界上诞生。当年,伦敦已是国际知名大都市,大量移民的涌入,使充斥着马车、汽车和行人的街道拥堵不堪。当时的国王十字火车站每天运载成千上万居住在郊区但在城里工作的市民,由于伦敦市中心不通火车,这些市民为了上班不得不想尽各种办法。为此,伦敦政府决定向市民广泛征求改善交通的意见。就在这时,一名叫查尔斯·皮尔逊的律师决定将“让火车入地”的大胆设想提交给政府。

作者接下来最有可能讲述的是()。

A、皮尔逊如何产生“让火车入地”的设想

B、“让火车入地”的设想是如何被采纳的

C、皮尔逊的设想给世界带来的巨大影响

D、地铁发明以来是如何演变如何改进的

【答案】:答案:A

解析:文段尾句引出查尔斯·皮尔逊的“让火车入地”的设想。接下来作者应该详细介绍这一灵感是如何产生的,A项与此相符。皮尔逊的设想被采纳是既定的事实,并不是人们最关心的问题,因此接下来不会重点阐述这一问题,排除B项。C、D两项的内容与文段最后一句衔接不紧密,应该是介绍了如何产生“让火车入地”的设想之后阐述的问题。故选A。

5、陕西林业厅公布了猎人周某用数码相机和胶片相机拍摄的华南虎照片。随后,照片真实性受到来自部分网友、华南虎专家和中科院专家等方面的质疑。华南虎照:真相_____,努力_____。

下列选项中,最适合填入横线的是(

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