36，2024年河南省安阳市殷都区中考模拟预测历史试题.docxVIP

二○二四年九年级教学质量抽测历史试卷

注意事项：

1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共6页，二个大题，满分100分，考试时间60分钟。

2.请直接将答案写在答题卡上，写在试题卷上的答案无效。

3.答题时，必须使用2B铅笔按要求规范填涂，用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写。

一、选择题(本题共20个小题，每小题2分，共40分)

1.两河流域的苏美尔人发明了帆船，利用风力驱动船只远行。苏美尔人还创造发明了（）

A.太阳历 B.楔形文字

C.佛教 D.《掷铁饼者》

【答案】B

【解析】

【详解】结合所学知识可知，两河流域的苏美尔人很早就发明了楔形文字。他们通常用削成三角形尖头的芦秆或木棒做笔，在未干的软泥板上压刻出符号。这些符号的线条由粗到细，很像木楔，所以由这种笔画构成的文字被称为“楔形文字”，B项正确；太阳历是古埃及天文学的突出成就之一，排除A项；佛教创立于公元前6世纪，创始人乔达摩·悉达多，后来被称为“释迦牟尼”，是印度北部迦毗罗卫城释迦族的王子，排除C项；《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作，排除D项。故选B项。

2.伯里克利时期，公民大会每年召开40次，大会会向与会者发放补贴，起初为半天饭钱，后增加到一天半饭钱。这样做是为了（）

A.调动外邦人积极性 B.扩大妇女权利

C.鼓励公民参政议政 D.提高奴隶待遇

【答案】C

【解析】

【详解】根据题干信息“伯里克利时期，公民大会每年召开40次，大会会向与会者发放补贴，起初为半天饭钱，后增加到一天半饭钱”并结合所学知识可知，伯里克利这样做的目的是鼓励公民参政议政，调动他们的积极性，C项正确；在雅典，外邦人、广大妇女和奴隶是没有任何政治权利的，排除ABD三项。故选C项。

3.迈尔斯教授认为，阿拉伯人几乎把他们所能触及的科学都加以改进和充实，然后再传到欧洲。下列符合这一观点的是（）

A.《荷马史诗》 B.《天方夜谭》 C.儒略历 D.阿拉伯数字

【答案】D

【解析】

【详解】据题干“阿拉伯人几乎把他们所能触及的科学都加以改进和充实，然后再传到欧洲”和所学知识可知，“阿拉伯数字”最初是由古印度人发明的,阿拉伯人改造了古印度从0到9的计数法,并传到欧洲，D项正确；《荷马史诗》是古希腊人宝贵的文学遗产，排除A项；《天方夜谭》是阿拉伯人的文学作品,但和题干关键信息“科学”无关，排除B项；“儒略历”是罗马的统治者凯撒命人以太阳历为蓝本编制的新历法，排除C项。故选D项。

4.13世纪的欧洲处于变革的阵痛之中，在经济上变得越来越商业化和工业化，工商业的兴起促进了城市生活的产生，新的城市生活又使中世纪社会产生了市民阶级。材料反映了（）

A.经济变革推动社会变革 B.城市的兴起孕育了资本主义萌芽

C.经济发展促进城市兴起 D.经济变革促使封建制度彻底瓦解

【答案】A

【解析】

【详解】根据材料“工商业的兴起促进了城市生活的产生，新的城市生活又使中世纪社会产生了市民阶级”结合所学知识可知，欧洲经济的变革影响到了社会环境和结构，推动了社会变革，A项正确；在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶级形成了，它进一步分化出手工业者和商人、银行家等等，富裕的商人和银行家发展成为早期的资产阶级，他们的出现为资本主义的兴起准备了条件，材料没有提及资本主义萌芽和城市兴起之间的关系，排除B项；城市的兴起与经济发展之间是一种相互促进的关系，材料没有提及经济发展促进城市兴起，排除C项；生产力的快速发展，生产关系也要随之改变，封建制度已经不再适应生产力的发展要求，材料未强调封建制度彻底瓦解，排除D项。故选A项。

5.请为以下三幅图片，选一个正确的主题（）

A.古代亚非文明 B.古代欧洲文明 C.封建时代的欧洲 D.封建时代的亚洲

【答案】C

【解析】

【详解】封建时代的欧洲，庄园是中世纪西欧的社会基础，农奴在领主的庄园中劳动，并受到封建主的剥削，11世纪时，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建等级制度在西欧已经普遍存在。封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，无偿地为封君服兵役、提供金钱等；封君对封臣也有义务，封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全；题干的三幅图片，选一个正确的主题是封建时代的欧洲，C项正确；ABD项均不能体现材料图片的主题，排除ABD项。故选C项。

6.下面是某同学学完世界史之后制作的有关欧洲国家演变的思维导图。下列选项中与序号①②③依次对应的是（）

A.拜占庭帝国、查理曼帝国、德意志

B拜占庭帝国、波斯帝国、英格兰

C.亚历山大帝国、阿拉伯帝国、荷兰

D.阿拉伯帝国、德意志帝国、俄罗斯

【答案】A

【解析】

【详解】据题干“有关欧洲国家演变的思维导图”和所学知识可知，罗马帝国分裂为西罗马帝国和东罗马