小班健康教案找找小动物教案.pptx

小班健康教案找找小动物教案汇报人：2023-12-21

目录CONTENTS教学目标教学准备教学内容与步骤教学重点与难点教学方法与手段教学评价与反馈

01教学目标CHAPTER

幼儿能认识动物名称及特点。了解动物与人类的关系。知识目标

0102能力目标通过观察和比较，发展幼儿的观察力和判断力。幼儿能运用各种感官，感知动物的外部特征。

培养幼儿爱护动物、珍惜生命的情感。激发幼儿对动物世界的好奇心和探究欲望。通过游戏活动，增强幼儿的参与感和集体意识。情感目标

02教学准备CHAPTER

为了激发小班幼儿的兴趣，可以准备一些可爱的毛绒玩具小动物，如小熊、小兔、小猫等。毛绒玩具小动物图片和卡片音乐和歌曲可以准备一些小动物的图片和卡片，帮助幼儿认识不同的动物。可以准备一些欢快的音乐和歌曲，以增加活动的趣味性。030201物质准备

可以在教室内选择一个适合幼儿活动的场地，如地毯或软垫区域。室内场地如果条件允许，也可以在操场上选择一个适合的场地进行活动。室外场地场地准备

人员准备教师需要一位有经验的教师来组织和引导活动。助教可以请一位助教帮助维持秩序和指导幼儿活动。家长如果有条件，可以请家长参与活动，增加亲子互动和家园合作的机会。

03教学内容与步骤CHAPTER

教师带领幼儿进行手指游戏，活跃课堂氛围。教师通过讲述故事或展示图片，引导幼儿进入小动物的世界。导入环节情景导入热身活动

教师展示不同的小动物图片或模型，引导幼儿观察小动物的特征和习性。观察小动物幼儿模仿不同小动物的叫声和动作，加深对小动物的认识。模仿小动物展开环节

了解小动物的习性教师通过讲解或引导幼儿观察，了解小动物的习性，如食性、栖息地等。培养爱护动物意识教师引导幼儿了解保护动物的重要性，培养幼儿的环保意识。深入环节

结束环节总结回顾教师带领幼儿回顾本节课所学内容，加深记忆。延伸拓展教师鼓励幼儿在家中与家长一起观察其他小动物，进一步拓展知识。

04教学重点与难点CHAPTER

教学重点幼儿能够准确辨认常见的动物，并说出它们的名字。幼儿能够理解动物的基本特征和生活习性。

教学难点幼儿能够区分不同动物的食物链关系。幼儿能够理解动物之间的相互依存关系。

05教学方法与手段CHAPTER

通过展示图片、视频等直观材料，引导幼儿观察小动物的特点和习性，激发幼儿的兴趣和好奇心。直观法教师通过讲解小动物的生活习性、特点等知识，帮助幼儿了解小动物的基本信息。讲解法教师提出问题，引导幼儿进行讨论，鼓励幼儿发表自己的看法和意见，培养幼儿的思考能力和语言表达能力。讨论法教学方法

游戏化教学通过设计游戏环节，让幼儿在游戏中学习和了解小动物的知识，增加学习的趣味性和互动性。多媒体教学利用多媒体设备展示小动物的图片、视频等资料，使教学更加生动形象。实践操作组织幼儿进行实地观察或实验操作，让幼儿亲身体验小动物的生活环境和习性，加深对知识的理解和记忆。教学手段

06教学评价与反馈CHAPTER

评价小班幼儿是否能够通过活动找到小动物，并了解小动物的特点。教学目标达成度评价幼儿在活动中的参与情况，包括是否积极寻找小动物、与同伴交流等。幼儿参与度评价教师采用的教学方法是否适合小班幼儿，是否能激发幼儿的兴趣和好奇心。教学方法有效性教学评价

幼儿反馈：收集幼儿对活动的意见和建议，了解幼儿对小动物的认识和兴趣。家长反馈：向家长了解幼儿在活动中的表现和收获，收集家长对活动的意见和建议。同行反馈：邀请其他教师对活动进行评价，提出改进意见和建议。通过以上评价和反馈，可以对小班健康教案“找找小动物”进行改进和优化，提高教学效果和幼儿的参与度。教学反馈

谢谢THANKS