小班游戏教案小猴运瓜教案.pptx

小班游戏教案小猴运瓜教案汇报人：2023-12-24

目录CONTENTS游戏背景与目的游戏规则与玩法游戏道具与场地准备游戏过程组织与指导游戏效果评估与总结游戏拓展与延伸活动

01游戏背景与目的CHAPTER

在一片茂密的森林里，小猴子们发现了一个大瓜园，里面结满了各种各样的瓜果。为了过冬储备食物，小猴子们决定合作将瓜果运回猴子山。室内或室外均可，需准备一些模拟瓜果和运输工具（如小篮子、布袋等）。游戏背景介绍游戏场景故事背景

游戏目的与意义通过搬运瓜果的活动，锻炼幼儿的手部肌肉和协调能力。让幼儿认识不同的瓜果，了解其形状、颜色和特点。培养幼儿的合作意识，学会与他人协作完成任务。在游戏中体验成功的喜悦和与同伴合作的快乐。身体锻炼认知发展合作精神情感培养

适用年龄段3-4岁小班幼儿。人数每组4-6名幼儿，可根据班级人数进行分组。适用年龄段及人数

02游戏规则与玩法CHAPTER

至少3人，其中1人扮演小猴子，其他人扮演瓜。游戏人数游戏场地游戏目标室内或室外空地，确保安全。小猴子需要在规定时间内将瓜从起点运送到终点，期间要躲避扮演障碍物的其他小朋友。030201游戏规则详解

1.选定一位小朋友扮演小猴子，戴上小猴子头饰，其他小朋友扮演瓜，站在起点处。3.小猴子在运送瓜的过程中，需要绕开或跳过障碍物。如果小猴子碰到障碍物，则需要回到起点重新开始。2.游戏开始时，小猴子从起点出发，试图将瓜运送到终点。其他小朋友可以扮演障碍物，如树木、石头等，站在场地中阻碍小猴子前进。4.在规定时间内，如果小猴子成功将瓜运送到终点，则游戏胜利；否则，游戏失败。玩法介绍及示范

在游戏前，确保所有小朋友了解游戏规则和玩法。01注意事项与安全提示选择安全的游戏场地，避免有尖锐物品或危险区域。02在游戏过程中，老师要时刻关注小朋友的安全，确保他们不会受伤。03如果小朋友在游戏中摔倒或受伤，应立即停止游戏，并进行必要的处理。04游戏结束后，要对所有小朋友进行鼓励和表扬，增强他们的自信心和团队意识。05

03游戏道具与场地准备CHAPTER

小猴头饰瓜果模型运输工具计时器所需道具清于扮演小猴角色，增加游戏趣味性。用轻质材料制成的瓜果模型，如西瓜、南瓜等，方便幼儿搬运。如小推车、玩具筐等，用于装载和运输瓜果。用于记录游戏时间和计时。

场地选择与布置建议室内或室外宽敞场地确保游戏空间足够，避免拥挤和碰撞。场地安全检查场地是否平坦、无障碍物，确保幼儿安全。游戏区域划分根据游戏需要，可将场地划分为起点、终点和运输路径等区域，并用标志线或道具加以标识。

将小猴头饰调整到合适大小，戴在幼儿头上，确保舒适且不易掉落。头饰佩戴方法在游戏开始前，将瓜果模型放置在指定位置，供幼儿搬运。注意轻拿轻放，避免损坏。瓜果模型使用教授幼儿正确使用运输工具的方法，如推车的推拉技巧、玩具筐的装载方法等。强调安全和稳定性。运输工具使用定期对游戏道具进行检查和保养，如清洁、维修或更换损坏部分，确保道具的完好和安全性。道具保养道具使用方法和保养

04游戏过程组织与指导CHAPTER

5分钟。教师介绍游戏规则，准备游戏道具。游戏准备15分钟。学生分组进行游戏，教师观察并指导。游戏进行5分钟。教师总结游戏情况，学生进行自我评价和团队评价。游戏总结游戏过程时间规划

教师负责游戏的组织和准备工作，确保游戏顺利进行。游戏组织者在游戏中，教师观察学生的表现，及时给予指导和帮助。游戏指导者游戏结束后，教师对学生的表现进行评价，指出优点和不足。游戏评价者教师角色定位及指导策略

角色分配在小组内，学生需要自行分配角色，明确各自的任务和责任。分组合作学生被分成若干小组，每个小组需要共同完成游戏任务。团队协作学生需要相互协作，共同解决问题，完成任务。通过游戏，培养学生的团队协作精神和沟通能力。学生团队协作能力培养

05游戏效果评估与总结CHAPTER

观察法在游戏过程中，教师可以通过观察学生的表现、反应和参与度等方式来评估游戏的效果。例如，可以观察学生是否能够理解游戏规则、是否能够积极参与游戏、是否能够与同伴合作等。问卷调查法在游戏结束后，教师可以向学生发放问卷，了解学生对游戏的看法和感受。问卷可以包括学生对游戏难度、趣味性、挑战性等方面的评价，以及学生对自己在游戏中表现的满意度等。测试法针对游戏中所涉及的知识点和技能，教师可以设计相应的测试题目，通过学生的答题情况来评估游戏的教学效果。例如，可以设计关于瓜果知识、运瓜技能等方面的测试题目。游戏效果评估方法

学生表现评价标准参与度学生在游戏中的参与程度，包括是否能够积极参与游戏、是否能够与同伴合作等。规则遵守情况学生是否能够遵守游戏规则，包括是否能够按照规则进行游戏、是否能够尊重他人等。知识点掌握情况学生是否能够掌握游戏中所涉及的知识点和技能