二年级下册美术教案－14.做香囊，迎端午｜浙美版.docxVIP

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教案：做香囊，迎端午｜浙美版

教学内容：

1.让学生了解端午节的来历和香囊的制作方法。

2.学习使用简单的工具，如针线、剪刀等，制作香囊。

3.通过制作香囊，培养学生的动手能力和创造力。

教学目标：

1.让学生了解并传承我国优秀的传统文化。

2.培养学生动手操作的能力，提高学生的审美情趣。

3.培养学生合作学习的习惯，提高学生的团队协作能力。

教学难点：

1.香囊的制作方法及技巧。

2.如何在香囊上进行装饰。

教具学具准备：

1.准备针线、剪刀、布料、香料等制作香囊所需的材料。

2.提供一些关于端午节的图片或视频，以便学生更好地了解端午节。

教学过程：

一、导入（5分钟）

1.向学生介绍端午节的来历和习俗。

2.展示一些制作好的香囊，激发学生的兴趣。

二、讲解（5分钟）

1.讲解香囊的制作方法，包括剪布、缝制、填充香料等步骤。

2.示范香囊的制作过程，让学生跟随操作。

三、实践（10分钟）

1.学生分组进行制作，每组选一个负责人，负责指导组员。

2.教师巡回指导，解答学生制作过程中遇到的问题。

四、展示与评价（5分钟）

1.学生展示自己制作的香囊，分享制作心得。

2.教师对学生的作品进行评价，给予肯定和鼓励。

板书设计：

1.端午节习俗

2.香囊制作步骤

3.动手实践

作业设计：

1.学生回家后，向家长介绍端午节和香囊的制作方法。

2.家长协助学生制作一个香囊，增进亲子关系。

课后反思：

本节课通过制作香囊的活动，让学生了解了端午节的来历和习俗，培养了学生的动手能力和创造力。在实践过程中，学生学会了使用针线、剪刀等工具，掌握了香囊的制作方法。同时，学生分组合作，提高了团队协作能力。

然而，在教学过程中，我发现部分学生对针线操作不够熟练，因此在制作过程中遇到了困难。针对这一问题，我在课后思考如何在教学中更好地引导学生掌握针线技巧。同时，我也意识到，在今后的教学中，应更加注重个体差异，因材施教，让每个学生都能在课堂上发挥自己的潜能。

总体来说，本节课取得了较好的教学效果，让学生在动手实践中感受到了传统文化的魅力。在今后的教学中，我将继续探索更多有趣的教学活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的综合素质。

重点关注细节：教具学具准备

补充说明：

教具学具准备是教学过程中至关重要的一环，尤其是在美术课程中，适当的工具和材料不仅能够激发学生的学习兴趣，还能够保证教学活动的顺利进行。在本节课中，学生需要制作香囊，因此，教具学具的准备必须细致且全面。

一、材料的选择

1.布料：选择柔软、易于剪裁和缝制的布料，如棉布、丝绸等。颜色和图案可以根据学生的喜好来选择，以激发他们的创作热情。

2.针线：提供大小合适的针和线，针应光滑、不易生锈，线应坚韧、不易断。线的颜色可以根据布料的颜色来选择，以保持整体的美观。

3.剪刀：选择安全的儿童剪刀，刀口锐利、手柄舒适，以确保学生在剪裁布料时的安全。

4.香料：选择干燥、无刺激性香味的香料，如艾叶、丁香等，以填充香囊，增加端午节的氛围。

二、材料的准备

1.布料：提前将布料裁剪成适当的大小，以便学生可以直接使用。布料的尺寸可以根据学生的手大小来决定，以方便他们操作。

2.香料：将香料封装在安全的容器中，如小布袋或塑料瓶，以免学生直接接触到香料粉末。

3.针线和剪刀：将针线和剪刀放置在学生易于拿取的位置，并确保它们的安全使用。

三、辅助工具和材料

1.画笔和颜料：如果学生需要在香囊上进行绘画装饰，应提供画笔和颜料。颜料应选择水溶性颜料，易于清洗和涂抹。

2.剪刀和尺子：在剪裁布料时，可以使用尺子帮助学生保持切割的直线和角度，以确保香囊的形状规整。

3.示范样本：准备一些制作好的香囊样本，以便学生可以参考和模仿，同时也可以激发他们的创造力。

四、安全注意事项

1.剪刀和针线：向学生讲解正确使用剪刀和针线的方法，强调不要用剪刀和针线玩耍，以避免受伤。

2.香料：提醒学生香料是用来填充香囊的，不要直接食用或接触眼睛等，以防止不适。

3.清洁：在活动结束后，指导学生正确清洗手部，以去除可能残留的颜料和香料。

通过以上详细的教具学具准备，可以确保学生在制作香囊的过程中有充足的材料和工具可以使用，同时也能够保证他们的安全。这样的准备为学生提供了一个良好的学习环境，使他们能够专注于创作，享受制作过程，并最终完成他们自己满意的香囊作品。

五、教学过程中的辅助工具和材料

1.教学图纸和说明书：准备详细的香囊制作图纸和说明书，以便学生可以按照步骤进行制作。图纸应包含香囊的各个面的图案和尺寸，说明书应详细描述每个步骤的操作方法。

2.视频教程：如果可能，可以准备一段制作香囊的视频教程，以视觉的方式向学生展示制作过程。这样，即使学