第三章 早教机构（亲子园）中的安全教育.pptx

（1）0—3岁儿童早教机构（亲子园）环境安全。（2）0—3岁儿童早教机构（亲子园）活动安全。

早教机构（亲子园）中的安全教育亲子园环境中的安全教育亲子活动过程中的安全教育装修材料 保障亲子活动安全的基本原则不同类型亲子活动中的安全内容用电和消防安全原则空气质量要求亲子园各区域设备设施

萌萌几个月大的时候妈妈就想带她去亲子园上课，可又担心萌萌太小，亲子园的环境会影响宝宝身体健康，特别是新装修的园所，妈妈担心会有甲醛超标、空气质量不合格、环境卫生不合格等情况，所以只能等萌萌长大一些再去亲子园上课。

（1）亲子园是专为婴幼儿提供游戏和学习的专门场所，在哪些方面可让家长了解到环境是安全的？（2）考虑到儿童的年龄特点，亲子园的环境设计是怎样的？玩教具要怎样选择？（3）亲子园各区域如何兼顾婴幼儿生活、游戏和学习的需求？

一、装修材料（一）装修板材和油漆建议板材选用E1级及以上，油漆和涂料选用水性漆或水性涂料。

（二）地面材料从美观、耐用、卫生、防滑和易清洁等角度出发，国内亲子园多数选择PVC复合地板或亚麻油地板，其硬度较低，可以有效减少儿童磕碰事故，较少采用硬度高的人造石或大理石地板。

（三）墙面材料尽可能保证墙面材质柔软、温暖和吸音，防止儿童因不小心碰撞而受伤。在确保安全的基础上，为方便清洁可选用木制材料装饰墙面。

（四）顶部设计（1）高度方面。教室面积大多在50—70平方米之间，个别做运动或感统训练的教室可能会超过80平方米；教室顶部高度不能太高也不能太低，一般层高在2.8—3.5米之间为宜。

（2）材料方面。确保材料质量符合国家环保要求，为增加童趣，有的机构会在顶面增加造型设计。特别重要的一点是，吊顶的安装要注意安全，确保牢固，避免存在安全隐患。

亲子园各区域功能设计和使用要同时考虑家长和儿童两类主要服务群体，设备设施的选择和制作要求无锐角，如前台边缘圆角处理，

柱子四边软包处理，家具高度要符合儿童的身高，各房间的门要安装防夹手软条等。按照不同功能，亲子园主要分为接待区、换鞋区、楼梯、大厅公共区、教学区等。

（一）接待区负责接待家长及儿童的老师站在园所大门里侧，当有家长进入园区时，及时开门欢迎家长进入园区。为保证园区内儿童的健康，所有来园的儿童和家长进入园区后首先需要进行手部消毒，防止病毒传播。选用的手部消毒液以免洗型为主（不含酒精成分），如免洗泡沫型手部消毒液。使用方法是原液使用，按压泵头，将挤出的泡沫置于手掌中双手相互揉搓至完全干燥。一、亲子园各区域设备设施

（二）换鞋区亲子园服务的最小孩子仅5—6个月的月龄，其教室内铺设软包地垫，需要家长脱鞋进入教室。家长带儿童进入园区后的第一件事就是在换鞋区脱鞋换上园区消毒好的袜套，存放袜套的区域要标注区分干净已消毒的袜套和已使用过的袜套。

（三）楼梯目前国内亲子园规模一般在五六百平方米以上，空间上会有一至二层楼的结构，为方便儿童上下楼梯，可以安装扶手，同时要注意防滑，如铺设防滑边条或防滑地毯。

游戏区家长休息区饮水区（四）大厅公共区

1.游戏区游戏区是儿童课间游玩的地方。游戏区的玩具建议按年龄划分区域，一般以小型玩具为主。2.家长休息区为方便家长休息和照顾儿童，当儿童有需要时家长能及时回应或陪同游戏，大厅区域设置有家长休息区。3.饮水区注意饮水机摆放的位置，不能让儿童轻易触摸到出水口，热水按钮要带有儿童锁装置，避免儿童烫伤。

（五）教室1.家具亲子园教室内配备的家具较少，便于留出足够空间组织教学游戏活动。教室内设备设施配备方面要注意家具无尖锐硬角，柜门不能选择有凸起把手或把手安装高度要高于儿童身高等。2.地面铺设软包地垫，便于婴幼儿，特别是1岁左右婴儿爬行或行走。

3.功能根据授课内容和形式的不同，可划分不同类型的教室，如运动教室、语言教室、音乐教室、英语教室等。在满足教学目标的同时，玩教具的选用要考虑玩具的材料、形状和使用的安全，如适合婴幼儿使用的是软包教具和木制类教具。

4.面积亲子园授课模式是亲子互动游戏，为保证活动安全的需要，教室面积不能太小，建议每间教室面积不小于45平方米，具体大小根据游戏模式和参与人数而定。5.其他教室环境要求明亮、整洁、宽敞，灯光柔和，落地窗户前面要加装防护装置，物品和教具要妥善整理、收纳和清洁，有专为家长存放包和衣物的收纳柜，确保教室整洁。

（六）母婴室母婴室是专门为哺乳期的妈妈们设立的隐秘小空间，内设给宝宝更换尿布的小桌和哺乳沙发等，室内装饰风格以柔和为主。

（七）卫生间卫生间在功能使用上分为成人设施和儿童设施，洗手和如厕的设施符合儿童使用需要，方便大一点的儿童可以独立使用。

（七）卫生间地面需要铺设防滑地垫。当卫生间正在打扫、湿拖或地面有积水时，要设置醒目的小心地滑的安全标志。

三、空气质量要求目前，室内