《义务教育音乐课程标准》解读(1).pptx

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2024-05-22 发布于云南
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《义务教育音乐课程标准》解读汇报人：XX20XX-01-21课程性质与基本理念教学内容与标准教学方法与手段评价方式与标准教材编写与资源开发课程实施建议与保障措施01课程性质与基本理念音乐课程性质人文性：音乐是人类文化的重要组成部分，是人类宝贵的精神文化遗产和智慧结晶。音乐课程具有鲜明的人文性，通过音乐作品中所表现的对祖国山河、人民、历史、文化和社会发展的赞美和歌颂，培养学生的爱国主义情怀；在音乐实践活动中，培养学生良好的行为习惯和宽容理解、互相尊重、共同合作的意识和集体主义精神。审美性：音乐是听觉艺术，学生主要通过听觉活动感受与体验音乐。音乐课程通过引导学生参与演唱、演奏、聆听、综合性艺术表演