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25、.河中石兽.导学案第一课时【学习目的】1、积聚文言词汇;
25、.河中石兽.导学案
第一课时
【学习目的】
1、积聚文言词汇;
2、把握阅读文言文得根本要领;
3、明白一就生存哲理;
一、【课前自测】
1. 本文选自 作得一部
2. 本文作者为 总篡官;
一书,这为
所
小说,全书重要记述
朝得
;
,为
,字
得
3. 用文中得句子写出本文得主旨
二、【自主学习,抢答词义】
1、古今异义词
干
阅 物理 为 已
2、一词多义
闻之笑曰 沿河求之 一老河兵闻之
当求之于上流
古义:
古义: 古义: 古义:
古义:
今义:
今义: 今义: 今义:
今义:
之
其反激之力
至石之半 求之下游
然就天下之事
三、小组讨论,互助探究1、疏通文意;2、归纳四种探求石兽得要领;探求颠末
三、小组讨论,互助探究
1、疏通文意;
2、归纳四种探求石兽得要领;
探求
颠末
人物
探求得所在
效果
第一种
第二种
第三种
第四种
四、【拓展延伸】
课文论述呢一个什么生存哲理.对我们平常得生存、 么启示.
学习有什
五【质疑解疑】
自我评价:
小组评价:
老师评价:
反思:
第二课时【学习目的】1、背诵课文,并能无停滞翻译课文;2、清晰课文中人物捞石兽所用得要领不乐成大概乐成得原由; 一、【课前自测】1、为以下加点字注音圮.(钯()于河募.( )金重修棹.()数小舟曳铁)木柿.()湮
第二课时
【学习目的】
1、背诵课文,并能无停滞翻译课文;
2、清晰课文中人物捞石兽所用得要领不乐成大概乐成得原由; 一、【课前自测】
1、
为以下加点字注音
圮.(
钯(
)于河
募.( )金重修
棹.(
)数小舟
曳铁
)
木柿.(
)
湮.(
)没
啮.(
)沙
溯.(
)
欤.(
)
2. 本文作者
家,也为. 3. 本文选自. 说 , 全 书 主
少
,字
,为
朝得
、
.得总篡官;
.
一书,这为一部
, 其
小
不
要
记 述
中
也
有
;
4. 用文中得句子写出本文得主旨
5、表明以下加点字 山门圮.于河 棹.数小舟
为.非木柿
反溯.流.逆上
二石兽沉焉.
曳.铁把 湮.于沙上 可据理臆.断.
二、【自主学习
探究新知】
1、一起讨论四种探求石兽得要领:
探求
人物
探求
结
颠末
第一种 第二种 第三种
第四种
所在
果
2. 文章末了一段,运用呢哪种表达方法,有什么开导意义.
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