-信创服务器操作系统的配置与管理（openEuler版）-电子教案 项目10 部署企业的FTP服务.doc

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课程名称

信创操作系统-欧拉服务器版

项目名称

项目10部署企业的FTP服务

课次

第十次

教学对象分析

教学对象是计算机网络技术、云计算应用技术、软件技术等专业学生，采用小组合作方式进行学习。该班学生有以下特点：

班级整体学习氛围良好，动手能力较强

有计算机系统操作基础

部分学生缺乏学习积极性和学习兴趣

团队合作意识较差，表达能力有待提高

思政要点

1、思想观念：大胆探索、敢于创造，不耻下问

2、精神状态：锐意进取，坚韧不拔，遇到难题不退缩

教学目标

1.知识：了解FTP的典型消息

2.技能：掌握企业网FTP服务的部署业务实施流程和职业素养

3.素养：会与人沟通、表达思想，能采纳意见

重、难点

教学重点：掌握FTP服务的工作原理

教学难点：掌握匿名FTP与实名FTP及FTP多站点的概念与应用

教学策略选择与设计

任务驱动法：教师布置任务、师生研讨、机实训等方式。

讲解演示法：教师讲解理论新知识，操作演示新技能。

头脑风暴法：发挥主观能动性，激发创造性思维。

教学条件

1.精品课程网站

2.网络专业实训室（PC要求8G以上内存、安装VM和openEuler虚拟机）

3.双师型教师团队

教学

过程

（一）课前准备（5分钟）

（二）项目描述与项目分析（10分钟）

（三）相关知识讲解（30分钟）

（四）项目实施（10分钟）

（五）练习与实践（30分钟）

（六）总结（5分钟）

一体化课程教案

教学过程

教学环节及时间分配

教学内容

学生活动

教师活动

设计意图及资源准备

（5分钟）

（一）课前准备

1.课程回顾

2.课前小测

查看项目点评、进行课前小测

引导学生在平台查看作业点评和进行课前小测。

复习前序知识，了解本节项目内容。

（10分钟）

（二）项目描述与项目分析

1.项目描述引入

Jan16公司信息中心的文件共享服务能有效地提高信息中心网络工作的效率，公司希望能在信息中心部署公司文档中心，为各部门提供FTP服务，以提高公司的工作效率。

2.项目需求分析

通过部署文件共享服务可以让局域网内计算机访问共享目录内的文档，但是不同局域网内的用户则无法访问该共享目录。FTP服务与文件共享类似，用于提供文件共享访问服务，但是它提供服务的网络不再局限于局域网，用户还可以通过广域网访问。因此，可以在公司的服务器上建立FTP站点，并在FTP站点上部署共享目录，这样就可以实现公司文档的共享，员工便可以方便访问该站点的文档了。

根据项目背景，分别在openEuler服务器上部署FTP站点服务，具体分解为以下几个工作任务:

（1）部署企业公共FTP站点，实现公司公共文档的分类管理，方便员工下载。

（2）部署部门专属FTP站点，实现部门级数据共享，以提高数据安全性和工作效率。

（3）配置FTP服务器权限，实现FTP站点权限的详细划分，从而提高网络安全性。

小组讨论

教师提问

设置工作情景，引导学生进入工作场景，引出项目相关知识。

创设工作场景，引入本项目相关知识。

（30分钟）

（三）相关知识讲解

1.FTP协议的组成

2.常用FTP服务器和客户端程序

3.FTP协议的典型消息

4.匿名FTP与实名FTP

5.FTP的工作原理与工作方式

6.FTP服务常用文件及参数解析

小组成员间沟通交流，分工合作完成任务，做好本组成员间的工作登记；

督促学生参与到课堂中来，引导学生完成任务；

轮回指导，发现问题，解决问题。

小组分工合作，锻炼学生的沟通交流能力，组织协调能力，培养团队意识。

（10分钟）

（四）项目实施演示

任务10-1企业公共FTP站点的部署

任务10-2部署部门专属FTP站点

任务10-3配置FTP服务器权限

组内派代表介绍成果

聆听小组介绍，并给出意见建议

提高学生的表达能力。

（30分钟）

（五）练习与实践

练习与实践

学生练习与实践

教师解答

提高学生的实践能力。

（5分钟）

（六）总结

总结：

（1）掌握FTP服务的工作原理。

（2）了解FTP的典型消息。

（3）掌握匿名FTP与实名FTP的概念与应用。

（4）掌握FTP多站点的概念与应用。

（5）掌握企业网FTP服务的部署业务实施流程和职业素养。

学生听讲

教师总结

学生查缺补漏，总结提升