［初中教学说课资料］英语：Module 2 Unit 1 Confucius’works are read by many people说课稿（外研版九年级上）.doc

《英语》（新标准）初中三年级上册Module 2 Great books Unit 1 Confucius ` works are read by many people. 说课稿 武胜县三溪初中 刘琪 教材分析 1. 本单元所处的地位 Unit1是本模块的第一课时听说课，根据《新标准》英语教材的安排，每模块的第一单元为听说课训练，以培养学生的听说能力为主，兼顾读写，并包括词汇，语法，语音学习活动。了解信息，丰富知识，获得乐趣，培养和发展听说技能。 本单元的主要教学内容以谈论中外伟人和他们的著作为话题，要求学生听懂，读懂有关评价名著的对话，同时正确掌握被动语态的基本结构以及一般现在时态的被动语态。 教学目标　　（1）语言知识目标：　　a.能正确使用下列单词以及词组：work ,influence ,respect ,wise ,literature ,monthly ,as far as ,not ...any more ,millions of ,be known as/for等。　　b.句型Shakespear’s works are seen by millions of people every year. Mark Twin was an important writer ,but he isn’t known as a great thinker like Confucius. Confucius` works are read by people today,and we`re still influenced by his thoughts.　　c.语法：一般现在时的被动语态。 （2）语言技能目标;　　听：通过听进行单词和图片的配对。　　说：谈论最喜爱的书、戏剧、 作家、思想家。　　　（3）情感目标：　　培养学生阅读的习惯，提高知识文化修养。　（4）文化意识目标:　　了解中文著名的作家、思想家、诗人及他们的作品。二． 学情分析 初三学生已经掌握了一定的词汇和语法，具有一定的听说能力，理解能力和表达能力，他们对于英语教学中的各种活动形式已比较适应，习惯参加课堂活动，但在课堂活动中可能出现消极依赖的情绪。因此，师生、生生之间的交流合作需要进一步加强。再者，谈论书、作家、思想家等是学生感兴趣的话题。本模块的学习正是通过该话题的讨论，学习并掌握一般现在时被动语态的肯定句、否定句、一般疑问句和特殊疑问句。三. 设计理念 初中英语课堂教学要倡导学生主动参与、乐与探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。在课堂教学中，以培养学生的创新精神和实践能力为重点；以提高学生的整体素质、着重培养学生的语言运用能力为目的，不仅让学生掌握语言知识，更重要的是教学生学习英语的方法，使之形成有效的学习策略，获得自主学习的能力，使他们的听说技能得到和谐、均衡地发展，最终形成能力，学会学习。 四 . 教学策略：合作学习的策略。 师生合作：老师引导学生，学生跟随老师去听，说；并总结知识结构。 　生生合作：学生自由组队，自主讨论，分工合作。五 .教学过程：Step1 Lead-in　　1.Ask the students some questions.　　Do you like readin g books? What’ your favourite book? Who’s your favourite writer Step2.Warming-up(Activities1,2&5) 1.Show three pictures about Confucius,Shakespeare and Mark Twain. Let them guess who they are.Prepare to complete activity1.　　2.Teach the words :work ,influence ,play ,poem ,respect , thinker ,thought ,wise ,writer. Then the students finish activity 7 and check the answer,read the sentences .　　3.Play the radio the first time.Then the students match the words in the box with the pictures. Play the tape again,and check the answer. Th