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大连理工大学大学外语分级教学与管理办法 大学英语课程教学，着重培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容，以外语教学理论为指导，开展多种各具特色的教学改革活动，积极探索新形势下的大学英语教学模式。为进一步加强我校外语分级教学管理，提高大学生的外语水平，特制定本管理办法。 一、课程安排 英语课程教学活动由课内和课外组成，即课堂教学＋课外教学＋网络自主学习的全方位立体型教学。 课内教学由基础部分和拓展课程两部分构成。基础部分为必修课程，含英语口语课、英语精读课和英语讲座，主要突出语言基本知识学习与技能训练。拓展课程为任选课程，强调专业技能和文化导入，即英语水平已达到教学大纲四级要求的学生，可以根据自己的需求选修其它英语课程。 课外教学采取导师制，以英语教师为导师，学生每学期至少接受3次指导，每次不少于15分钟。 网络自主学习主要针对综合英语、听力、拓展内容的部分学时以及其它课程的预习和复习等环节，学生应按时完成网络教学平台中相应的学习内容，递交网上作业，参与师生在线交流和完成在线测试等。 二、教学安排 外语教学分为基础阶段和专业阶段。基础外语教学阶段安排在第一至第四学期，分为一、二、三、四级，均为3学分，其他为拓展课程，学生完成校内英语四级后，可根据自己的学习情况，选择拓展课程学习。专业阶段外语教学，安排在第五至第七学期；毕业设计（论文）阶段，要求学生阅读并翻译一定数量的参考文献，对所撰写的论文或说明书要做外文摘要。 三、分级教学 新生入学后，学校进行外语分级统一考核，按成绩编班，分设一级班、二级班、三级班、四级班，学生所占比例分别为40%，40%，16%，4%。对个别外语优秀的学生，通过英语四级后，可直接选择拓展课程学习。对未达到大连理工大学英语入学要求的学生，要求参加预备级学习。参加预备级学习没有学分，完成预备级学习后方能进入英语一级学习。 四、成绩管理 1．新生入学等级考试成绩达到二级及以上的学生，可自愿选择以考代修。 2．外语每一级为一门课程，每级课程经过考核合格，获得相应学分并晋升一级。 3．学生必须通过学校外语四级考核。 4．通过学校外语四级考核的学生，可根据自身情况选修本语种拓展课程，也可选修其它外语课程。 五、专业阶段外语教学规定 对于所有专业，每学期必须安排一门以上的课程采用外语（或双语）授课或使用外文教材。通过有指导地阅读有关专业外语书刊、文献，使学生进一步巩固所学到的语言知识，提高阅读外语科技资料的能力。通过学习，学生应达到： 词汇量：每学期掌握1000以上单词和词组； 每周阅读量：5000外语单词以上； 笔译速度：350外语单词以上/小时。 六、毕业设计（论文）的外语要求 学生的毕业设计（论文）应包括专业外语翻译和撰写外文摘要，否则不能参加毕业设计（论文）答辩。 七、其它 新疆少数民族班的学生，进入大学阶段后随本科学生一起学习外语，如学习外语确有困难，经本人申请，教务处审核，可选学汉语和其它任选课，并获得相当的学分。部分学生（民族班、建筑艺术班、辽中医班、日强班）实行传统教学。 二〇〇九年八月修订