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《学前儿童语言教育》作业题
一、填空
1、学前儿童语言教育是一门专门研究 的学科。
2、学前儿童语言教育的基本任务：创造一个 交往环境，培养学前儿童语言交往 ； 提高学前儿童使用 的能力；发展学前儿童 的能力；引导和提高学前儿童 和能力；培养学前儿童 兴趣、习惯和能力，为儿童 做好准备。
３、学前儿童语言教育把 作为研究的对象。
4、自然观察法是指 进行 的研究方法。
5、语言是 的工具；语言是 的系统 。
6、语言学习是 的过程。
7、语言学习是 的过程。
8、语言学习是 的过程。
9、语言学习是 的过程。
10、语言发展最重要的生理基础是 的发展。
11、幼儿园语言教育的总目标可以划分为 的方面，即 、 表述、 和早期阅读。
12、早期阅读的主要要求是帮助幼儿从 向书面语言 的 准备。
13、讲述是指运用 的句子、 的语言，围绕一个主题 、 。
14、游戏法是指老师运用 的游戏，训练幼儿 、丰富幼儿 的一种方法
15、专门性语言教育是落实语言教育 手段，是教幼儿学习 、语言 、
语言 的过程。
16、谈话是帮助学前幼儿 在一定范围内运用 的语言与他人进行 的活动。
17、叙事性讲述要求幼儿说清楚 、事件、 、 和为什么。，并要求说明事情发生
。
18、听说游戏不是 的游，是由教师 的、儿童有兴趣参与的教学游戏；它是一种 的语言活动，活动的目标是以养幼儿 为主的。
19、早期阅读更着重让儿童理解 ，理解 的发展，并对图书的 进预测，再就理解后的内容以 的形式表现出来。
20、文学欣赏活动是对作品 及作家在作品中 进行再创造和 的过程。是一种 反映活动。
21、学前儿童语言教育评价的内容主要包括 ：一方面是对 的评价，另一方面是对 的评价。
22、学前儿童语言发展的评价主要包括： 和对 的评价。
23、学前儿童语言发展水平的评价具体包括 、 、 、 的评价。
24、学前儿童语言发展评价的主要方法有 、 、 、 等。
25、正规的语言教育活动评价包含对语言教育的 、 、 活动的
评价；
26、学前儿童语言发展评价的主要方法有 、 、 、 等
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