包一、护理技能综合实训模型一.docVIP

包一、护理技能综合实训模型一 序号 仪器名称 技术参数与要求 数 量 1 心肺复苏模型（考核用Sellick手法和气道痉挛 2、能经口和鼻插管练习 3、可以插入喉罩(LMA)和复合插管 4、能进行复苏球通气练习 5、提供清除气道阻塞和吸引液体异物的操作练习 6、人工通气时可见肺部胀缩，并能进行呼吸音听诊练习 7、能模拟胃胀气和呕吐情况 8、可以进行光导气管插管的使用练习 1套 3 婴儿气道梗塞训练模型 1、要求高仿真的4个模型小儿，轻便，不足6kg 2、胸部按压感觉真实 3、气道系统既经济，又易于保养 4、能模拟异物梗塞和异物排除 5、仰头/抬下颌方可打开气道 6、面皮可拆除 / 再用，容易清洁 7、配备三套可更换面皮。 8套 4 AED训练系统AED训练系统包括AED模型、AED训练器及遥控器。可提供心肺复苏和除颤(CPR-D)的练习和培训。 1、要求AED模型具有准确的解剖标志和真实的按压手感 2、模型口腔和鼻的信道，让学生必须捏紧鼻子后，才能进行口对鼻通气 3、正确的头后仰/压额抬下颌动作才能打开气管 4、正确通气后，模型必须有胸部起伏 5、学生需要正确贴上电极片，系统才会继续运作；配备电极片两套 6、通过AED训练器2的声音提示以及模型人的LED显示可以得到操作回馈，当电极片位置正确时，胸部皮肤上的LED指示灯亮。 8套 5 高级新生儿 1.1 解剖标志明显，逼真的气道 1.2 气管插入训练 1.3 喉罩置入训练 1.4 Sellick手法训练 1.5 正压通气训练 1.6 右主支气管插管 1.7 吸痰训练 *1.8 可变肺阻力 1.9 胃管插入训练 2、 呼吸功能 2.1 进行机械通气见单侧胸部起伏 2.2 单侧呼吸音 2.3 腋中线单侧胸腔穿刺术 *2.4 自主呼吸，呼吸频率可变 2.5 机械通气可以双侧或单侧胸部起伏 2.6 正常与异常呼吸音 *2.7 表现中央紫绀 3、 心脏 3.1 大量的心电图库，心律10 - 300之间可变 3.2 3导联心电监护 *3.3 SPO2监测 4、血管通路 *4.1 可切断的脐带带有静脉与动脉可作滴注或输液 4.2 置管后模拟血液回流 5、 血液循环 5.1 心音 5.2 具有脐动脉与肱动脉搏动 5.3 通过听诊科罗特科夫音手动测量血压 6、 摇控 6.1 带有摇控器 *6.2 必须实现根据模拟教学支持材料在遥控器导航图标上面预设病人状态并改变状态（包括呼吸频率、血压、发声、心电图、呼吸音、心音等） *6.3 必须实现平板电脑无线操控 6.4 遥控器带有日志记录功能 7、 模拟支持教材 7.1 文字和图示教学材料，一套（11个） 7.2 导师教学材料，一套（11个） 8、 声音 8.1 发音：发出咕哝呼吸声、哭泣和打嗝等声音 8.2 肺：正常呼吸音，喘鸣音，肺炎及其它病变的呼吸音 8.3 心脏：正常心音，舒张期杂音，心脏收缩杂音及其它 9、 其它特点 9.1 有正常、扩大和收缩，三对瞳孔可互换 *9.2 四肢动作：全身瘫软，肌紧张，自发运动及抽搐 9.3 骨髓穿刺 10、 生理监护系统 *10.1 必须配备17寸以上的触摸屏监护仪，与临床监护仪参数完全一致。 10.2 监护仪可以自由设定设置，包括改变颜色、位置和警报音量等，以及显示模式、数字、波形的大小等。 10.3 监护仪可显示20余种体征和麻醉参数，进行监测和记录。包括: - 心电图 -无创血压（NIBP） - 呼气末二氧化碳（ETCO2） - 体温 - SPO2 - 中央静脉压（CVP）? - 动脉血压（CVP） - 呼气末氧气 - 呼气末N2O - 心输出量（C.O.） - 呼吸率 - N2O吸入份 - 呼吸末麻醉剂 - TOF% - 氧气吸入份数 - 麻醉剂吸入份数 - 其他 10.4 每一个参数都可设定上限和下限的警报 11、 药物代谢动力学 *11.1 老师可以自由增减药物品种，不受系统药物数量限制 11.2 具有药物治疗编辑器，所有的药物反应、生理变化、预期效果均可自行设定 11.3 正确或错误的治疗都会使模型人会产生相应生理变化 11.4 教师可通过药物监视系统的界面快速地回顾所有由操纵者投入的药物单。 12、 病例编辑系统 12.1 操作软件适用于Windows系统，可广泛安装在普通电脑上独立使用，便于老师在各自的电脑上使用和编辑教学病例。 12.2 系统提供编辑病例的平台，老师可以自由编写不同病情的病例，不同的处理方式，在编辑中预先设置多套处理结果，学生的处理正确与否，会自动体现相应结果。 *12.3 必须配有美国儿科学会与美国心脏协会认证的新生儿课程病例1套（