DNA的分子结构和特点(第二课时).docVIP

教 育 实 习 教 案 (2013届) 学 院： 化学与生命科学学院 专 业： 生物科学 班 级： 092 班 实 习 生： 谢依锦 学号： 实习学校： 浙江省嵊州爱德外国语学校 实习课程： 高中生物学 实习学校教师： 陆晓东 （签名） 高师指导教师： 竺丽英 （签名） 授课时间： 2012 年 10 月 23 日 浙 江 师 范 大 学 制 浙 江 师 范 大 学 制 教学内容 （章节） 必修二 第三章 第二节 DNA的分子结构与特点(第二课时) 课程类型 新授课 课时安排 2 班级 高二（7）班 教学目标： 1.简述核酸的分子组成。 2.概述DNA分子结构及其特点，认识到多学科合作研究的重要性。 4.通过阅读“DNA双螺旋结构模型的发现”，感悟科学家综合运用提出假设、实验验证、归纳演绎、分析综合等科学方法的过程。 教学重点、难点： 1.教学重点 DNA的双螺旋结构模型 2.教学难点 DNA分子的结构特点分析 教 具：多媒体播放设备、DNA双螺旋结构模型 教学方法：讲解式为主，利用多媒体技术和DNA双螺旋结构教学模型对DNA的结构特点进行观察、讨论。 教学进程（不够请附页）： 1.回顾旧知 【教师】上节课我们学习DNA的基本单位以及基本单位形成DNA双链的一个过程。那我们来复习一下。脱氧核苷酸可以根据碱基的不同，分成四种，哪四种啊？ 【学生】腺嘌呤脱氧核苷酸、鸟嘌呤脱氧核苷酸、胞嘧啶脱氧核苷酸、胸腺嘧啶脱氧核苷酸。 【教师】如果现在要把这几个脱氧核苷酸连起来使之变成脱氧核苷酸链，应该怎么连？ 【学生】磷酸二酯键 【教师】上一个核苷酸的脱氧核糖与下一个核苷酸的磷酸基团相连，这个键就是磷酸二酯键。这样就形成了一条脱氧核苷酸链。两条脱氧核苷酸链之间通过什么键相连？ 【学生】碱基对之间的氢键 【教师】 要搞清楚磷酸二酯键和氢键的作用。磷酸二酯键是连接脱氧核苷酸使之成为脱氧核苷酸链的，而氢键则是连接两条脱氧核苷酸链的。这样，DNA的平面结构就形成了。 【ppt展示】DNA的平面结构 2.知识补充 【教师】黑板上画的只是很小的一部分。这部分的上下都还能连很多脱氧核苷酸，构成更长的链。但无论这条链有多长，一条脱氧核苷酸链中，总是有一个游离的磷酸基团。比如左边这条链，假设这个是最顶端的核苷酸，那么这个磷酸基团就是游离的。同样道理，这边这条链的游离的磷酸基团就是这个。 【教师】上节课说过磷酸二酯键是羟基和磷酸基团脱去一份子水形成的。现在有一条由一百个脱氧核苷酸连接形成的脱氧核苷酸链，那么它脱去了几分子水，形成了几根磷酸二酯键？ 【学生】99分子水，99根磷酸二酯键 【教师】如果是1000个脱氧核苷酸组成一个DNA分子，那要脱去几分子水啊？ 【学生】998 【教师】DNA分子是双链的，这个意思就是1000个脱氧核苷酸形成两条链要脱去几分子水？跟肽键形成要脱去几分子水是一样的。脱去的水分子数与形成的磷酸二酯键数目相同=脱氧核苷酸数-脱氧核苷酸链的数目。 【教师】DNA和蛋白质一样都是生物大分子，能够被水解，初步水解的时候磷酸二酯键和氢键会断裂。那初步水解会形成什么？ 【学生】思考并回答：脱氧核苷酸 【教师】如果水解彻底的话，那么脱氧核苷酸中的这两个键也会断裂，就变成了磷酸基团、脱氧核糖以及碱基，这三者就是脱氧核苷酸的三个组成结构。 3.DNA的结构特点 【教师】我们看着这个DNA的平面结构，来找找它的特点。先从整体角度来看。左边这条链的磷酸基团和戊糖的尖端都是朝上的，它的碱基是向右的，而右边这条链呢，它的磷酸集团与戊糖尖端都是向下的，碱基是向左的，很显然，两条链的方向是相反的。如果把右边这条链180°，这样两链的方向就相同了。大家看到我手上的这个DNA螺旋结构，我们会发现，这两条盘旋的链，它们之间的距离是相同的。我们说两线之间距离相同，那两线就是平行的。所以这两条链是反向平行的。 【教师】我们看到这个DNA的平面图，有没有觉得它像一个扶梯，外面的这些是扶手，里面的是踏板？那外面的扶手有什么特点呢？ 【学生】思考讨论 【教师】扶手是磷酸和碱基相互交替排列的，位于主链的外侧，构成了主链的基本骨架而碱基排在主链的内侧。那碱基有什么特点呢？大家仔细看看。 【学生】A总是与T配对，G总是与C配对。 【教师】这个呢，不是我随便画出来的，是有一定科学依据的。这样的配