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广州铁路职业技术学院 人才培养质量2011年度报告 广州铁路职业技术学院 二〇一二年二月 目 录 一、明确指导思想和目标定位 2 二、打造良好校园文化 2 1．提炼大学精神，全面推进教风学风建设 2 2.优化校园环境，营造和谐育人文化环境 3 3．弘扬铁路文化魅力，在服务中提升职业素养 3 三、创新人才培养模式 4 1.校企联动，落实订单育人模式 4 2.校企对接，建构人才培养方案 4 3.校企实践，探索人才培养改革 5 四、大力推进教学建设及课程改革 6 1.加强教师理论培养，提升教学建设理念 6 2.突出课程建设成效，物化成果明显 6 3.加强教学建设常规管理，检查推动建设 6 五、扎实推进实训基地建设夯实技能培养 7 1．校企合作建设实训基地的建设与管理 7 2．实施“赛课结合、以赛促学”的技能竞赛建设 7 六、以就业为导向构建人才培养质量保障体系 8 1．建立规范化的教学质量监控与评价体系 8 2．实施“1+6”内涵建设长效激励机制 9 七、存在的不足与努力方向 10 1.紧密型的校企合作办学体制机制尚需完善 10 2.教学质量第三方跟踪反馈系统尚需落实 10 3.人才培养模式改革的力度与深度尚需深化 10  广州铁路职业技术学院 人才培养质量201年度报告图书馆总面积3777平方米，书约4万册，电子图书约85万种，3个，电子资源数据库1个，自建特色数据库专业资源数据库课堂教学、训练、体育活动和生活服务等设施齐全。遵照“关于报送高等职业学校人才培养质量2011年度报告的通知”，我系统总结了201年，依据教学质量监控体系评估和院系教学状态评价结果统计，提交《报告》。一、指导思想和目标定位以培养生产、建设、服务、管理第一线的高端技能型专门人才校训是精神的灵魂,代表着校园文化和教育理念，是人文精神的高度凝练，是学校历史和文化的积淀止于至善各级各类社团活动我院春运志愿者在各个岗位上出色地工作广东卫视在新闻频道各大新闻网新华、凤凰、网易、广东共青团等网站进行了相关报道……《信息时报》以“他们，让回家的路更顺利”为题，以醒目的大篇幅高度肯定了我院春运志愿者为社会奉献的志愿精神；羊城晚报一篇“大学生志愿者及时伸援手帮助动车乘客保管票证和改票”，从被服务对象的角度来赞扬我院志愿者为旅客着想的贴心服务。《中国青年报》以“广铁职业技术学院将课堂搬到春运现场”、“ 广铁专业技术学院把课堂教学融入春运“交响曲”——5300名学生春运岗位现场练兵”为题先后两次从客观的角度全方位报道了我院志愿者的风采以及春运实践教学的模式就业对口率达到95%以上.5万元开展的专业调研评比工作，对接轨道交通与相关产业链，及时调整专业结构，通过“增（轨道类专业）、撤（就业率低专业）、并（相近专业）、拓（优势专业方向）”，形成轨道交通特色为主的专业群集群优势，构建了以城市轨道交通车辆、电气化铁道技术、城市轨道交通运营管理、数控技术（大功率机车制造方向）等7个重点专业为龙头，相关专业为支撑的7大专业群，启动了中央财政支持的6个重点专业标准的制定工作，融入课程改革、技师职业资格标准、企业专家承担50%专业课程教学等相关要求，要求所有学生在企业完成半年以上顶岗实习，确保各专业的实践教学比重达到总学分（学时）的一半以上2011 届毕业生“双证书”获取率分别达到99.8%和100%。 3.校企实践，探索人才培养改革 投入198.16万元教学改革研究经费，探索教学与生产一体、教师与师傅一体、学生与员工一体、作业与产品一体的人才培养模式改革，将企业真实任务作为学生实训项目，把学生学习过程变成生产产品的过程，形成“产教一体、寓学于工”人才培养模式，并在全院各专业推广实施。以分段式教学组织 服务 广州地铁 服务 “广交会” “三下乡” 服务 服务社区 新建基地 总人次 2500人次 866人 340人 1810人 2100人次 4个 7416 四、大力推进课程改革专业课程专业课程内容与职业标准对接1．校企合作建设实训基地的建设与管理 为培养高端技能型人才，学院主动融入广州花都产业基地，整体租赁粤宝丽工业园，成立企业人员占68%的管理委员会，邀请合作企业共同参与设计，以车间生产需求为主体，学院教学需要为主导改造园区，2011年成功将台湾、深圳等地8家企业的生产车间引入基地，同时与企业合作投资建设6家生产性实训车间，构造了学院 “四有工”的局面，即“学校工作、教师驾驭项目能力、已成为学院人才培养工作的一大亮点2011年新建生产性实训基地10个，教师工作室13个，获得广州市示范性实训基地2个，广东省职业教育师资培训基地1个，我院学生实践技能得到铁路企业、社会各界和主流媒体的认可和支持。 表3-实训基地建设情况一览表 教师 工作室 校企合作共建 生产性实