《金蝉脱壳》课件(西师大版小学语文四年级上册课件).ppt

8* 金 蝉 脱 壳 请同学们自由读课文，标出容易读错的词语，然后用自己的话试着概括课文的主要内容。 1、认读下列词语： 抽 搐（chù） 锐 利（ ruì） 伸 缩（suō） 弹 簧（huáng） 配 (pèi) 合 2、用自己的话概括课文的主要内容。 开始脱壳了！ 最有趣的是蝉尾出壳的情景。 未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着。 蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向 后仰去，又敏捷地向前扑来，再用 前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩 的蝉尾就抽出来了。整个动作配合 得自然协调。 这是多么神奇有趣的事啊！ 金蝉脱壳后，各部位有哪些变化？小组交流，合作填表。 这是多么神奇有趣的事啊！ 这真是奇特动人的情景！ 搜索 发现 聚精会神地盯着 仔细地看着 1、有顺序(脱壳前--脱壳中--脱壳后) 2、有重点(脱壳中--蝉尾出壳) 3、有感情 观察，观察，再观察。 　　　　——巴浦洛夫 作业设计:制作动物明星卡 对你喜爱的小动物进行细致观察，抓住一两个重点进行描述，配上图片，制成动物明星卡。 * 执课教师：吴岗小学 程丽英 谜　语 ⒈身体半球形，背上七颗星， 　棉花喜爱它，捕虫最著名。 ⒉翅膀一展亮晶晶， 整天飞舞花丛中， 　手足不闲爱劳动， 酿造蜜糖好过冬。 ⒊长相俊俏，爱舞爱跳， 　春花一开，它就来到。 蜜蜂 七星瓢虫 蝴蝶 请同学们再次默读课文，边读边想：金蝉是怎样脱壳的？金蝉脱壳后是什么样的？读懂课文找到答案后，用笔画下来，并把自己的体会在课文中批注下来 背 头 脚 尾 ? ? ? ? ? ? ? 又小又嫩的翅膀逐渐地变大，很快盖住了身子，像两把长长的扇子拖在身后。 翅膀上出现了排列整齐、图案精巧的斑纹，触角也显出一道道灰白色的光环。 夜幕降临，蝉儿就从土里钻出来，偷偷地爬到树干上，脱掉它身上的旧衣，换上华丽的新装。 留心观察!