重庆市高校学生参与教师教学评价现状的调查.pdfVIP

维普资讯 重废大学学报(牡台科一版 2∞1年第 卷第4捌 I24 JOURNAL0FCHONGQINGUNIVERSIi'Y(Sm~gsc… sEditionJVd7 l42。0 重庆市高校学生参与教师教学评价现状的调查 汪 宏 (西章师范 堂 教育利学学院，重庆 48q7151 摘要：本文 旨在通过问卷形式了解重庆市高棱教学评价现状和学生对 目前高校的教学评价手段的看岳．进而分析其成 固，并对高校的教学管理俸稍及评价制度提供切实可行的理论依据和改革措施 关键词：重庆市高校；教学评竹；学生态度；改革措施 中图分类号：G5265 文献标识码：A 文章编号：1008—5831(2001)04-0124-04 OntheStudents’Participation inthePresentTeaching EvaluationofUniversitiesandCollegesinChongqing WANG Hong (CollegeofEducazionScience，South~estChi~la University，Chongqing400715 China) Ab啦哪 ： p nsta edear0fthepresentteaA／mgevaluation0fChongqing’suniversitiesandcoRegesandthestudents’ viewsaboutthatbyanalyzing qIej re．Tiffsnmybehelp舢 totherefortnofthisteachingevaluafio~systembypmcJdingthetheorybased untim researchreport Keywords：universitiesandco~eges1nChon目ng：teac]fingevaluation students’。pl oftheteachingevaluation：reform nle&Sil]pes 本项调查研究的目的就是为了了解和分析重庆市大学 校学生认为学校教学检查基车上是 有时听”或 “很少听 学 生参与敦9教学评价的现状 为有针对性地加强高校教学管 生的意见，高校教学评价在绝大多数情况下忽视或不重棍学 理提供一定的科学依据。 生的参与。 一 、 调查方法 再从不同类型的学校来看，三项选择的次数分布基本接 车调查采用的是课题组设汁的调查问卷的子问卷，共两 近，即不同类型学生选b者均多于选 c者，选 c者均多于选 a 项主提问。问题 1要求教试选择高校各项教学检查听取学 者。a、b两项百分比相加为 8】2％，占总人数的绝大多数 生意见的三种情况 ：a每次都听Ib．有时听；c．很少听．问 说明不同类型学校学生电比较一致地认为学校各项教学检 题 2要求被试对高校教师教学考棱的主要方式进行选择 查通常只是有时听取或很少听取学生的意见，因此 重庆市 专家听课；b学生评价 教师 自评 调查对象为重庆市在 高校邑体上和各院校的教学评价均不同程度地存在着忽视 较大学生 ．计发放问卷40∞多份，回收有娥同卷3266份． 学生参与的情况。 二、结果与分析 在 有时听”一项中 除理工类学生之外 ．其余类学生在 (一)高校教学评价听取学生意见的情况分析 此选项上与其它类学生相比均无差异。其中理工类与师范 问题 1要求学生选择学校各项教学检查听取学生意见 类和文科类相比差异极显著(P<001)；与农医类相 比差异显 的三个预选项，其结果如袁 1：