电厂给水毕业课程设计.doc

电厂水处理课程设计 目录 第一章 设计目的、任务及基本要求 2 第一节 课程设计目的 2 第二节 设计任务 2 第三节 基本要求 6 第二章 水处理系统设备选择及工艺计算 7 第一节 水处理系统设备选择 7 第二节 补给水处理系统工艺计算 10 第三节 凝结水处理系统工艺计算 32 第三章 设计总结与思考 40 第四章 主要参考文献 41 第一章 设计目的、任务及基本要求 第一节 课程设计目的 一、课程设计目的： 1、培养学生资料收集及加工整理能力； 2、培养学生创新意识和独立工作能力； 3、培养学生综合运用所学的基本理论、基本知识和基本技能、分析解决实际问题的能力； 4、培养学生的工作意识，增强学生的工程实践能力； 5、培养学生设计运算能力及专业设计手册的使用能力； 6、培养学生计算机操作及应用能力； 7、培养学生方案分析论证能力； 8、通过设计，学生应熟悉并掌握与火电厂水处理有关的方针政策、标准规范； 9、培养学生工程制图及设计计算说明书的编写能力。 第二节 设计任务 一、设计任务： 某电厂锅炉补给水凝结水处理工艺设计 二、设计要求（包括原始数据、技术参数、设计要求）： （1）机组形式和装机容量为2*300MW，锅炉为亚临界压力自然循环汽包炉，额定蒸发量：1000吨/时。 （2）汽水损失： 正常运行时汽水损失及事故状况下汽水损失按规定取值 轴承冷却水系统补充水10吨/时 吹灰及点火燃油系统汽水损失10吨/时 化学及暖通用汽10吨/时 （3）水质分析数据：水质指标 pH值 悬浮固体 含盐量 总硬度 全碱度 Ca2+ 单位 — mg/L mg/L mmol/L mmol/L mg/L 数据 7. 水质指标 Mg2+ Na+ K+ HCO3- SO42- Cl- 单位 mg/L mg/L mg/L mg/L mg/L mg/L 数据 水质指标 NO3- 游离CO2 全SiO2 活性SiO2 （COD）Mn 单位 mg/L mg/L mg/L mg/L mg/L 数据 热力设备补给水量计算 设计机组对补给水量的要求，除了要能满足正常补给水量外，还要在非正常情况下也能提供足够的合格补给水量。非正常情况是指机组启动或事故状况下对水量的增加的需求。具体的说，设计的补给水水量应满足下列诸方面需要： 厂内正常的汽水损失D1 这部分损失不包括排污及生产和非生产用水，对于机组形式和装机容量为2×300MW的亚临界压力自然循环汽包炉，其汽水损失为锅炉最大连续蒸发量的1.5%，即 考虑机组启动或事故而要增加的水处理设备出力D2 对于装机容量为2×300MW的机组，其D2为全厂最大一台锅炉连续蒸发量的6%，即 （3）其他用水汽损失D4 轴承冷却水系统补充水10吨/时 吹灰及点火燃油系统汽水损失10吨/时 化学及暖通用汽10吨/时 （4）闭式热网损失D5 该数值包括启动等非正常情况的需要，但正常与非正常损失之和不得小于20m3/h，取D5=20m3/h=20t/h。 （5）锅炉排污损失DP 不论正常与非正常情况，排污率P均按排污最大值取值，此时锅炉排污损失为： 水分析资料的校核 根据电荷平衡原理，水中各种阴离子单位电荷的总和必须等于各种阳离子单位电荷的总和，所以 阳离子单位电荷总和为： 阴离子单位电荷总和为： 因此，此水样数据总体符合电荷平衡，数据在误差范围内，可参考计算。 水的含盐量表示水中阴阳离子之和，即 式中：——水中除铁、铝之外的所有阳离子之和 ——水中除溶解硅酸根外的所有阴离子之和 所以，对含盐量与溶解固体的校核后，其误差为： 因此，此水样含盐量与溶解固体相近，数据在误差范围内，可参考计算。 3.pH的校核 实测的pH值可能存在一些误差，因此利用水中的碳酸氢根和二氧化碳的浓度，依据碳酸平衡关系，计算水的理论pH值，借此检查实测的pH值的准确性。 对于pH＜8.3的水样，可知： 其与实际测量pH的误差为： 因此，此水样实际测定pH与理论pH相近，数据在误差范围内，可参考计算。 水中碳酸盐硬度可分为钙硬和镁硬，在天然水中，硬度值约为钙硬和镁硬的总和，少量的铁等物质含量很少，可忽略。 实际测得硬度为 因此，此水样实际测定硬度与理论硬度相近，数据在误差范围内，可参考计算。 对于pH＜8.3的水样，水中的碱度在数值上约为碳酸氢根的浓度。此时： 实际测得全碱度为 因此，此水样实际测定碱度与理论碱度相近，数据在误差范围内，可参考计算。 第三节 基本要求 ： 学生在