武术操教学说课稿.ppt

武 术 操 教 学 说 课 单 元 教 学 计 划 说 教 材 说 学 情 说 教 法 说 学 法 说 教 学 程 序 说 课 稿 单 元 教 学 计 划 西宁市城西区兴海路小学武术操单元教学计划 水平三●五年级●10课时 教学目标 1、了解武术操的相关知识，培养学生对武术的兴趣，通过学和练，掌握武术操的基本手型、基本步型、基本动作，初步学会武术操动作。 2、从武术的文化内涵引领教学，陶冶情操，培养民族自豪感。 课 时 学习内容 学习方法 教法与措施 预效果期 1 1、武术的基础理论知识讲解。 2、学会武术操的抱拳礼和第一节气势。 1、充分认识和理解武术动作的精、气、神。 2、师生以干脆利索的口令激励学生学习武术操的兴趣。 1、鼓励学生积极参加武术练习。 2、引导学生谈谈对武术的了解。 1、激发学生习武的兴趣。 2、了解武德的内涵。 2 1、武术操：第一节：起势运动。 2、武术操基本手型和基本步型动作。 1、分组练习，相互帮助，互相学习，共同提高。 2、开动脑筋，模仿练习，互相评价。 1、引导观看，提示思考。 2、帮助分组，示范讲解。 3、鼓励勇于展示自我。 1、体验武术的趣味性。 2、积极展示，锻炼能力，乐于学习武术。 单 元 教 学 计 划 课 时 学习内容 学习方法 教法与措施 预效果期 3 1、武术操：第二节拉伸运动 2、游戏：手型游戏 1、分组练习、自我练习。 2、展示集体风采，共同提高。 1、鼓励展示自我，正确评价。 2、引导分组练习，鼓励自我探索。 1、学习热情高涨，积极参与。 2、勇于展示自我，积极表现。 4 1、武术操：第三节开合运动 2、武术操：复习抱拳礼和第一节 2、武术操：第四节踢腿运动。 1、分组练习、自我练习。 3、开动脑筋，模仿练习，展示集体风采，共同提高，互相评价。 1、鼓励展示自我，正确评价。 2、引导分组练习，鼓励自我探索。 1、乐于运用所学内容。 2、集体荣誉感增强。 3、乐于相互交流，积极探讨。 5 1、复习武术基本手型、步型、基本功。 1、武术操：第五节侧展运动。 2、复习前面四节动作 1、分组练习、自我练习。 2、展示集体风采，共同提高。 1、提示学生选择相应难度动作展示。 2、培养优秀分组自练。 3、引导自我发现，示范讲解。 1、勇于向难度动作挑战。 2、学习兴趣浓厚，展示欲望强烈。 3、乐于推广武术，培养学生的民族自豪。 单 元 教 学 计 划 课 时 学习内容 学习方法 教法与措施 预效果期 6 1、武术操：第六节拧转运动 2、复习前五节武术操动作 3、武术操教学比赛 1、分组练习、自我练习。 2、展示集体风采，共同提高。 1、提示学生选择相应难度动作展示。 2、培养优秀分组自练。 3、引导自我发现，示范讲解。 1、学习兴趣浓厚，展示欲望强烈。 3、培养学生客服困难的勇气和信心。 7 1 武术、武术操：第七节俯仰运动 2、复习前七节 3、教学比赛操： 1、分组练习、自我练习。 2、展示集体风采，共同提高。 1、提示学生选择相应难度动作展示。 2、培养优秀分组自练。 3、引导自我发现，示范讲解。 1、提高学生的观察能力和反应能力2、学习兴趣浓厚，展示欲望强烈。 8 1、武术操：第八节跳跃运动 2、复习前六节武术操 3、武术操教学比赛 1、分组练习、自我练习。 2、展示集体风采，共同提高。 1、提示学生选择相应难度动作展示。 2、培养优秀分组自练。 3、引导自我发现，示范讲解。 1、培养学生集体观念。 2、让学生体验成功的喜悦。 单 元 教 学 计 划 课 时 学习内容 学习方法 教法与措施 预效果期 9 1、武术操完整练习 2、分组练习纠正错误动作 1、分组练习、自我练习。 2、展示集体风采，共同提高。 1、提示学生选择相应难度动作展示。 2、培养优秀分组自练。 3、引导自我发现，示范讲解。 1、是学生完整学会