苏教版小学语文第五册教学设计.doc

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 苏教版语文第五册教学计划 一、班级学生情况分析：8组，每组一般4篇课文。在语言文字训练过程中，使学生受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育；培养热爱科学，勇于实践和创新的精神，培养环境保护意识和社会责任感，陶冶爱美的情趣。 所编选的课文内容丰富，体裁多样，为学生学习祖国语言文字，获得基本的语文素养，促进全面和谐的发展，提供了充裕的材料。 本册的生字均安排在课文里，共安排生字372个，其中要求会写的226个，另外146个只要求认识。 单元练习以综合性为为主，内容包括处处留心、写好钢笔字、读读背背、口语交际等，意在丰富语文教学的内涵，增加学生的语言积累，提高他们的语文实践能力。 三、本册教学总的目的要求： 1、在学习习惯方面，继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯；养成爱惜学习用品的习惯。继续掌握正确的写铅笔字的方法；继续培养积极发言、专心倾听的习惯。继续培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯；继续接着勤查字典，主动识字的习惯；培养认真写钢笔字、毛笔字的习惯。2、继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话3、能准确认读个生字，能按笔顺正确默写生字个。能按字结构把字写端正、写匀称。4、能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述基本内容。能讲述课文所写的故事。能在看图或观察事物后，用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯。能当众说话，做到语句比较通顺，有礼貌。5、继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文，能复述课文会分角色朗读课文；继续学习默读课文，能不出声，不指读，一边读一边想。能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思；能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。留心周围的事物，开始学习习作，乐于书面表达。能把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白。学会写“留言条”、“请假条”。能够使用逗号、句号、问号和感叹号。初步学习冒号、引号。 1、教学时，重视学习方法的指导，培养学生的学习能力。 2、准确把握教学目标，不随意拔高或降低教学目标。 3、注意听说读写的联系，让学生从读中学写。用好例文，让学生从中学到写作的方法，鼓励学生写自己熟悉的事，提高他们的语言表达能力。 4、扎实进行语言训练，着重进行段的训练——读懂一段话，写好一段话，继续对学生的识字、写字给予重视，帮助他们积累词汇和句式，掌握基本的表达方法。课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。 5、继续做好培优补差工作。向课堂40分钟要质量。 五、单元教学计划。 第一单元 教学内容：《让我们荡起双桨学会查“无字词典”古诗两首做一片美的叶子练习1北大荒的秋天西湖拉萨的天空练习2蒲公英三袋麦子哪吒闹海 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本单元的生字词，理解由生字词组成的词语。体会文章的思想感情。 3、能联系语言环境和生活实际理解词语，并能学习运用。 教学重点难点： 1、学会本单元的生字词，理解由生字词组成的词语。体会文章的思想感情。 2、联系语言环境和生活实际理解词语，并能学习运用。 3、能创造性地复述课文。 课时安排：9课时 第四单元 教学内容：《第八次》《卧薪尝胆》《世界上第一个听诊器》《练习四》 教学目标： 1、能联系上下文理解词语意思，并能用加点词语造句。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。能复述课文，用自己的语言讲述课文内容。 3、懂得坚持、忍耐、不懈追求是毅力的具体表现，毅力是获得成功，夺取胜利的保证。 教学重点难点： 1、用自己的语言讲述课文内容。 2、懂得坚持、忍耐、不懈追求是毅力的具体表现，毅力是获得成功，夺取胜利的保证。 3、利用课文的留白，引导学生展开想象，训练学生思维，把课文语言转化为学生语言。 课时安排：9课时 第五单元 教学内容：《“东方之珠”?培养良好的学习习惯 ?14、“东方之珠” ?1、让我们荡起双桨 ?15、小露珠 ?2、学会查“无字词典” ?16、石榴 ?3、古诗两首 ?练习5 ?4、做一片美的叶子 ?17、石头书 ?练习1 ?18、小稻秧脱险记 ?5、北大荒的秋天 ?19、航天飞机 ?6、西湖 ?练习6 ?7、拉萨的天空 ?20、军神 ?练习2 ?21、掌声 ?8、蒲公英 ?22、金子 ?9、三袋麦子 ?练习7 ?10、哪吒闹海 ?23、每逢佳节倍思亲 ?练习3 ?24、孙中山破陋习 ?11、第八次 ?练习8 ?12、卧薪尝胆 ?期末复习 ?13、世界上第一个听诊器 ?练习4 培养良好的学习习惯 一、教学要求： 1、认识各种钢笔，懂得用钢笔写字的执笔方法和注意事项，懂得如何爱护钢笔。 2、了解在稿纸或练习本上写钢