明七暗七小游戏.ppt

明七暗七 快乐作文 快乐成长 ——抓住细节，描写具体 你知道哪些带明、暗的词语？ 弃暗投明 柳暗花明 明珠暗投 明修栈道 暗度陈仓 明争暗斗 明察暗访 读一读，说一说，写一写 “明七暗七”游戏赛 比一比，谁是“反应王” 7、17、27、37……等以7结尾的数字是“明七”， 7的倍数，如14、21、28等是“暗七” 明七前面的第一个数字需举手，暗七后面的第 一个数字需咳嗽。 3 ③每个人的报数都应使全体游戏者听清。 玩法与规则： ①全体同学以一条龙的形式开始报数，数到明七，不能出声，只能拍巴掌代替，明七前面的第一个数字需举手。数到暗七则拍桌子，一位数拍一下，两位数拍两下，依次类推。暗七后面的第一位数需轻声咳嗽一下。说错的学员要抽签接受惩罚。惩罚后从失败者开始再继续进行游戏。 ②在报数的过程中，出错、太慢、停顿的学员都要抽 签接受惩罚。 ①观察活动中典型人物的表现：动作、 语言、神态等。 ②注意体会自己的心理变化 ③同学们的反应 布置观察： 游戏是快乐的，游戏是有趣的，游戏是精彩的，可是怎样把这些精彩的镜头留住？怎样让这我们课堂外的人也感受到我们快乐呢？ 请用生动的语言一一描述上述活动中同学们和自己的表现。 再说说自己的经验或收获 收集素材 写前辅导： 明七暗七 1、开头要新颖：疑问式、情境式、感受式、抒 情式 2、游戏规则写清楚 3、中间过程要饱满： ①典型人物的表现：动作、语言、神态等。 ②自己的心理变化 ③同学们的反应都要写具体。 4、结尾简洁又精炼：心情与收获 童年如同一颗划过天空的流星，一闪而过，而童年中那一个个欢乐的游戏，连同那一颗天真无邪的童心，却永远定格在我的记忆深处。让我忘不了的就是那一次“明七暗七”的比赛。 那天，张老师说要让我们玩一个“明七暗七”的游戏，教室里顿时炸开了锅，同学们七嘴八舌，有的说：“这个游戏怎么玩的。”“什么叫明七暗七呀？”这时，老师清了清嗓子，说：“明七就是，不是七的倍数，如1、2、3……暗七就是七的倍数要拍桌子……”很多同学一下子陷入了沉思。 比赛开始了，教室里十分肃静，仿佛能听到同学们的心跳声，每个同学都安安静静地耐心地等待着，有的小声的数自己的数字，有的在盘算着七的倍数，还有的做得端端正正的，一副信心百倍，整装待发的样子，我也小声的数着，盘算着自己的数字，还好，我是32，不是七的倍数。我在心里暗自高兴起来， “ 明七暗七” 一想到这儿，我的心跳反而逐渐加速了，我努力地克制着自己，稳定着自己的情绪，计算着到自己的时候报的数，争取做到心中有数，胸有成竹，果然，我顺利地报了属于自己的数，我长长地舒服了一口气。 数字越大，越能看出一个人的机敏度，看，28号同学，不负重望，在桌子上重重地拍了两下，同学们都为他精彩的表现欢而呼呐喊。 而35号同学却慌了神，直接报了个35,同学们哈哈大笑，他才反应过来，连忙拍桌子。他只好抽签接受处罚，没想到他抽到了“用屁股写字”，方法一读，同学们哈哈大笑，有的同学都笑岔了气，直捂着肚子，喊：“哎哟——”笑得他也是满脸通红，他极不情愿地转过身子，背向大家，屁股撅 起来，先从左往右扭一下，大声说：“横”，再这样扭一下，再报出“横”，然后再由前往后扭一下，“竖”，再从从左往右扭一下，大声说：“横”。这时候，他的大屁股在我们眼前一扭一扭，同学们反而顾不上笑了，都认真地听着他报的笔画名称，用手在空中画着。他了表演完，马上就有人大喊出来：“王”。老师和同学们都为这个人鼓掌。 欢乐的游戏在我们一阵阵的笑声中结束了，同学们仍然沉浸在刚才的欢乐中，同时，我从这个游戏中也明白了一个道理：做什么事，遇到什么问题，都要冷静、细心。 谢谢观看 快乐作文培训学校 快乐作文 快乐成长