第一部分 专题突破区域定位.ppt

第一部分 专题突破方略专题一 学科技能培养第1讲 区域空间定位 【复习策略】区域空间定位能力是指根据提供的条件，确定地理事物的名称、位置特征。区域空间定位是进行地理分析、地理探究的前提，学好地理的关键是会定位，它是看图解题的关键。所以在今后的复习过程中我们要注意以下几个方面：①关注立体性，以空间的视角进行思维。应该在脑中用重要的经纬线编织一个“数字化”的立体地球。如选择赤道、南北回归线、南北极圈、本初子午线、180°经线、20°W经线、160°E经线、120°E经线等经纬线，识记这些经纬线穿越的主要大洲、国家、地形区、河流、气候类型等，然后进行组合叠加，形成“脑图”。②多看地图。要注重世界地形、世界气候、中国地形、中国气候图的查看和阅读。③重点熟悉在高中教材中涉及的一些典型区域，如德国鲁尔区、美国硅谷、中国四大工业基地等。 01研练真题 找准考向 高考就是这么考的！ 【考场传真】 考向1 利用经纬网进行区域空间定位 1．(2012．课标全国文综，7)读图完成下题。 图中甲、乙两城市分别位于 ( )。 A．关中平原、浙闽丘陵 B．江汉平原、山东丘陵 C．汉水谷地、黄淮平原 D．汾河谷地、松嫩平原 2．(2011．四川文综，3～4)下图为某大洲地形剖面示意图。读图回答问题。 (1)下列叙述正确的是 ( )。 A．该剖面穿过的地形以山地为主 B．乙地所在国工业集中分布在该国西部 C．该剖面走向为西北一东南走向 D．乙地所在国农业集中分布在该国北部 (2)关于甲地与所在大洋对岸（同纬度）的叙述，正确的是 ( ) A．甲地海水的盐度比对岸海域更高 B．甲地上升流比对岸海域更显著 C．甲地大陆沿岸一派油橄榄林风光 D．甲地对岸的沿岸一片草原景观 考向2 通过地理事物的轮廓、形状定位 3．(2011．北京文综，36)读下图，回答下列问题。 (1)说明该区域大部分地区气候干旱、沙漠广布的主要原因。 (2)简述本区域河流的主要补给类型及其季节特征。 考向3 借用熟悉的地理事物和相对位置定位 4．(2012．上海地理，18—20)图示的西伯利亚地区是俄罗斯的一个重要开发区，这里针叶林广布。 (1)该地区的区域地理特征包括 ( )。 ①地广人稀 ②气候宜人 ③交通便捷 ④矿产丰富 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ (2)该地区南部人口密度相对较高，这主要是由于南部 ( )。 ①气温较为适宜 ②位于平原地带 ③开发历史较长 ④经济相对发达 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ (3)20世纪后期以来，该地区内部呈现人口由南向北的迁移趋势，这主要是由于北部 ( )。 A．人口密度低 B．开发了新资源 C．交通条件改善 D．市场广阔 考向4 综合法进行区域空间定位 5．(2012．海南地理，8～9)自20世纪60年代，甲国开始在邻近乙国边境的地区设立边境工业区，吸引乙国的企业来此投资建厂，并从乙国进口原料和零部件，加工、组装成品后再销往乙国。目前，这些边境工业区已发展成规模不等的工业中心（见右图）。据此完成(1)～(2)题。 (1)据图文资料推断，与乙国相比，甲国 ( )。 A．劳动力价格较低 B．技术水平较高 C．消费市场较广 D．资金较雄厚 (2)影响甲国边境工业区区位选择的主导因素是( )。 A．廉价劳动力 B．交通运输 C．研发能力 D．环境质量 【考向分析】 分析高考试题发现：空间定位仅仅是问题的一个突破口，建立在空间定位基础上的综合考查则是区域考查的主要方式。空间定位试题的命题趋向： (1)在空间定位的基础上进行区域识图、地理要素的认定。 (2)以经纬网为背景，通过提供关键性点、线和面的信息，综合各要素进行定位。 (3)以某一地理要素为中心话题，采取辐射式问题探究。 (4)从区域地理要素的特征出发，构建要素联系，探讨区域可持续发展问题。 02核心突破 主干整合 锁定重点 成绩提升有保证！ 核心点1 构建区域空间定位的“心图” 【常考角度】 1．读两地区图，完成(1)～(2)题。 (1)关于图上A、B两地的自然景观及其成因，说法正确的是 ( )。 A．A地为热带荒漠，终年受副热带高压控制 B．B地为温带草原，全