短歌行.ppt.ppt

建安诗人大都经历了汉末的离乱，所作诗歌主要是因事而发，悲壮慷慨，具有鲜明的时代特征。建安文学在悲壮慷慨的基调中，感伤离乱、悲悯人民和慨叹人生相联系，从而激起及时建功立业的政治豪情，显得“志深笔长”、“慷慨多气”，是沉着的品格的典型代表。这一独特的风格使得它被后世称为“建安风骨”或“汉魏风骨”，在中国文学史上产生了重要影响。 短 歌 行 《短歌行》是汉乐府曲调名，“长歌”、“短歌”是针对歌词音节的长短而言的。? 慨当以慷，忧思难忘。 大家齐读课文，思考曹操“忧”什么？何以体现？找出诗句分析。 1、“忧思难忘”之“忧”，忧什么？ 青青子衿，悠悠我心。  但为君故，沉吟至今。 明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。 二忧： 贤才难得 3、作为三国时期的“超世之杰”、文化全才，曹操需要贤才做什么呢？用原文回答。 如何去读一首诗歌？ 1、注意诗的题目。 2、注意作者身世及所处的朝代。 3、注意诗中的关键词（诗眼） 4、注意诗歌中的关键句（抒情句、议论句、观点句） 研读一： 对酒当歌，人生几何! 譬如朝露， 去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。 何以解忧？唯有杜康。 青青子衿，悠悠我心。  但为君故，沉吟至今。 明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。 二忧： 贤才难得 青青子衿，悠悠我心。 月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？ 全诗的感情基调是怎样的？ 志 (一统 天下)? 人生苦短 三忧 贤才难得 功业未就 忧 人生苦短 对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。 贤才难得 青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。 功业未就 山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。 志 一统天下 英雄的慷慨悲歌 诗歌的主旨 ： 这首诗感慨光阴易逝，功业难成，抒发了作者求贤若渴，共图大业的急切心情。表现出建功立业的强烈愿望和积极进取的人生态度。 方法小结 龟虽寿 神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉！歌以咏志。 拓展练习 这首诗突出地运用了________手法，表达了诗人____________________________精神。 起兴 乐观自信、顽强进取 课外探究 (1) 鲁迅：曹操是一个很有本事的人，至少是一个英雄。（《魏晋风度及文章与药及酒之关系》） (2)、许绍对曹操的评语是‘治世之能臣,乱世之奸雄’. (3)、太祖过伯奢，伯奢出行，五子皆在，备宾主礼。太祖自以背卓命，疑其图己，手剑夜杀八人而去，既而凄怆曰：“宁我负人，毋人负我！”遂行。《武帝纪》 以上是一些关于曹操的资料，请你结合《短歌行》诗人的形象来评价历史人物曹操。 第二课时 学习目标： 1、反复诵读，把握鉴赏诗歌的方法。 2、反复诵读，体会本诗的艺术手法。 一忧：人生苦短 人生几何 ？ 譬如朝露 ，去日苦多 研读探究一 诗人是怎样表达人生苦短的感慨？运用哪些艺术手法？ 朝露:把人生比喻朝露 ， 暗指生命短促易逝 借代 唯有杜康：以发明酒的人名来代指酒 比喻 研读探究二 思考： 诗人是怎样表达自己求贤若渴、贤才难得的心情？运用了哪些艺术手法。 这原是一首情诗,诗句的大意:情人青色的衣衿,令我情思悠长.纵然我没有去你那里,难道你就不能和我保持联系?表达思慕情人之情。 《诗经·郑风·子衿》 “青青子衿，悠悠我心。 纵我不往，子宁不嗣音？” 作用：引用《子衿》，写求贤不得，表达诗人思慕贤才的一片真情， 突出求贤若渴的心情 。 《诗经》成句： 呦呦鹿鸣，食野之苹。 我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 ---《小雅 鹿鸣》 原句意：是周代宴请宾客的诗句。 作用：引用《诗经 小雅 鹿鸣》 ，想象自己求贤既得，奏乐设宴款待贤才，表达诗人礼遇贤才的态度 ，突出求贤若渴的心情 《诗经 小雅 鹿鸣》成句 呦呦鹿鸣，食野之苹。 我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 ---《小雅 鹿鸣》 礼遇贤才 宴请 宾客 比兴 思慕情人 思慕贤才 纵我不往，子宁不嗣音？ 但为君故，沉吟至今。 （贤才） 比兴 对贤才的 思念和渴望 君 青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。 呦呦鹿鸣，食野之苹。 我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 求贤若渴的心情