初中生物教学中生命教育的研究与实践课题申报书.doc

PAGE  PAGE 12 附件4： 编号： 江苏省教育科学“十一五”规划课题 申报评审书 课题名称： 初中生物教学中生命教育的研究与实践 课题类别： 青年专项课题 所属领域： 自选课题 课题主持人： 所在单位： 申报日期： 江苏省教育科学规划领导小组办公室 填报说明 1．申报江苏省教育科学“十一五”’规划重大课题、重点课题、立项课题、青年专项课题者均填写本《申报评审书》和相关活页。 2．填写前，请先上网查阅江苏省教育科学“十一五”规划课题管理有关规定（网址： HYPERLINK "" ）；填写时，态度要认真负责，内容要实事求是，表达要严谨明了，字迹要清晰易辨。可以直接上网下载《申报评审书》后在电脑上填写，也可下载打印《申报评审书》后用钢笔填写。 3．封面左上角“编号”栏，所有申报者均无须填写，待课题评审结束后由省教育科学规划领导小组办公室填写。封面中间“课题类别”栏分为“重大”、“重点”、“立项”和“青年专项”四类，申报重大课题和青年专项课题者须在此栏填写“重大课题”和“青年专项”，申报其它两项课题者此栏不填，由专家评审后确定。封面中间“所属领域”栏对应于“课题指南”中的课题分类填写，例如：申报“重大课题”第一项江苏社会主义新农村建设的教育行动纲要的制订研究，填写“重大课题1”；申报“研究方向与范围”第一项“教育基本理论研究”的，填写“研究方向与范围1”；申报“自选课题”的，填写“自选课题”。 4．“课题研究人员基本信息”中，“江苏省教育科学‘十五’规划课题完成情况”分以下几种：A.主持并已结题；B.主持但未结题；C.参与研究；D.未参与研究。申报者只须在“江苏省教育科学‘十五’规划课题完成情况”栏填上序号“A、B、C、D”即可。“其它教育科研课题完成情况”栏须如实填写主持或参与研究的一至二项课题名称、课题级别及完成情况，未参与任何课题研究者如实填写“未参与”。 5．《申报评审书》和相关活页打印或复印时一律用A4纸，于左侧装订成册，按相关规定报送。《申报评审书》一式六份（至少一份为原件），相关活页一式五份（至少一份为原件）。 6．《申报评审书》中“课题研究设计与论证报告”和相关活页总字数不宜超过5000字，各栏目空间填写时可根据实际需要调节。 江苏省教育科学规划领导小组办公室地址：南京市中山北路259号；邮编：210003；电话：02583343764。 一、课题研究人员基本信息 课 题 主 持 人姓 名性别女民族汉出生年月行政职务专业技术职务中教一级研究专长最后学历最后学位无电 话工作单位E-mail通讯地址邮政编码﹃十五﹄期间教育科研情况江苏省教育科学“十五”规划课题完成情况D其它教育科研课题完成情况曾主持市团队“弘扬评弹艺术文化的研究”课题，参与多个课题研究。独立或以第一作者身份公开发表或出版的论文或论著（限填10项）论文或论著名称发表论文（或出版论著）的报刊（或出版社）名称及日期借助信息媒体技术构建互动的生物教学结构模式江苏省课程改革初中生物教学论文评比一等奖2005．12传染病的传播生物教学参考资料（苏科版）2005．12呼吸道对空气的处理中国教育学会生物年会二等奖，2004．10信息技术使生物课堂更富有感染力江苏省教研室“生物教学与信息技术整合”二等奖 2003．12实验教学后记江苏省“师陶杯”，2002．11生物探究性教学之初探江苏省“师陶杯”，2003．11探究植物种子与根系、叶脉的关系苏州市中学生物学科探究教学课堂设计2002．3人·生物·自然苏州高新区教科研，2005．5拓宽思路，张开想象翅膀苏州市中学生物学科论文，2000．2让一个实验变成N个探究实验中国教科研中心，2003．12课题组核心成员（不含主持人，限填10人）姓 名工作单位专业技术职务研究专长课题组中的分工中高生物教学理论研究中高生物教学理论研究中高生物教学子课题1中一生物教学子课题5中二生物教学子课题6中一生物教学子课题8中二生物教学子课题4中二生物教学子课题7中二生物教学子课题2中二生物教学子课题3不具有高级专业技术职务的课题主