初中历史案例第8部分.docVIP

[案例28] 红军不怕远征难 案例提供：南京市宁海中学 陈玉兰 一、案例背景 我校的艺术特色教育全国闻名，在给初二艺术班上人民教育出版社出版的《中国历史》中的“红军不怕远征难”这节课时，我利用该班学生比较活泼的特点，开了一节活动课。课前，同学们广泛收集红军长征的资料，认真选材，精心设计，每个同学都办了一份历史小报。这些小报内容丰富，设计精美，真可谓“八仙过海，各显神通”。同学们将这些小报张贴在教室里，品头论足，特别有成就感，学习历史的兴趣倍增。在课堂上，同学们办的历史小报从各种不同角度展示了红军长征的情况；周全同学做的形势分析，详细地分析了红军长征的原因和面临的严峻形势；杨成同学带领我们故地重游，生动地介绍了遵义会议的情况；毕育霄同学制作的课件，既有动态的作战地图，又有精彩的电影片段，一下子就把我们带到了硝烟弥漫的战场；苏剑钊同学所住的大院里有一位年近九旬的老红军，他写好采访提纲，和同学合作，用DV拍了个“听爷爷讲那过去的故事”的短片；邱敏等几个同学编排了《老班长》的历史短剧，那个为了掉队的伤员而牺牲的老班长深深打动了同学们的心。当我请同学们谈谈学了红军长征的历史后，有何启发、感想、疑问时，同学们的话匣子一下子打开来…… 二、过程描述 （学生们展示材料的过程略） 师：今天这节课，我们全方位、多角度地了解了红军长征的历史。课前，同学们已经做了一些准备；刚才同学们又在课堂上展示了自己做的材料。现在就请同学们谈谈学习这段历史后有什么启发、感想或者疑问。请大家畅所欲言。 生1：红军战士凭借超人的意志强渡大渡河、飞夺泸定桥、爬雪山、过草地，取得了最后的胜利，他们勇敢顽强的精神永远值得我们学习！ 生2：我们学过毛泽东写的《七律·长征》“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”面对大渡河、雪山这些恶劣的自然条件，红军战士毫不畏惧，相反，他们把恶劣的自然条件当成了磨练自己意志的好机会。这首诗充分体现了红军战士的革命乐观主义精神。 生3：我收集到了肖华写的《过雪山草地》：“雪皑皑，野茫茫，高原寒，炊断粮。红军都是钢铁汉,千锤百炼不怕难。雪山低头迎远客，草毯泥毡扎营盘。风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚。官兵一致同甘苦，革命理想高于天。”从诗里可以看出红军战士大无畏的英雄气概。 生4：我看过一些课外书，知道蒋介石是军校毕业的，而毛泽东没有专门学过军事，但“四渡赤水”毛泽东用兵如神，声东击西，打乱了敌人的追剿计划，他真是个军事奇才。 生5：老师，我有个问题：李德是个德国人，不了解中国国情，为什么红军要交给他指挥呢？ 师：由于国民党反动派实行“白色恐怖”，大肆杀害中国共产党员和进步人士，1933年，临时党中央无法在上海立足，只好迁到中央革命根据地。他们否定了毛泽东的正确主张，剥夺了毛泽东的军事指挥权。那时候，中国革命受共产国际的指挥，李德是共产国际派到中国来的代表，所以，红军的军事指挥权就被李德掌握了。 生6：由于博古、李德的错误指挥，红军损失惨重，被迫长征。在毛泽东的正确领导下，红军转危为安。由此看来，领导人的主张是否正确，真是太重要性了。 生7：我是“旱鸭子”，特别怕水。红军战士在飞夺泸定桥时，面对光溜溜的铁索和湍急的水流，冒着敌人的炮火前进，毫不畏惧，真勇敢呀！ 生8：我们小学语文课学过《金色的鱼钩》，讲的是红军过草地的感人事迹。老班长为了照顾三个伤员走出草地，自己啃鱼骨头，直到眼睛看不见了，还摸索着为伤员挖野菜，最后为了伤员他耗尽了生命，这种无私奉献精神太伟大了。 生9：红军长征只剩下了几万人，敌人的围追堵截和严酷的自然环境又夺走了大量红军战士的生命。红军三大主力会师时，与国民党相比，力量微不足道。但是十几年后国民党被打败，这告诉了我们：当我们身处逆境时，不要灰心失望，只有不畏艰难的人才能到达光辉的顶点。 生10：红军战士能战胜国民党反动派和雪山草地这样的困难，离不开他们的团结友爱、互帮互助，团结起来力量大。 生11：红军战士刚过草地时，不懂压力与压强的关系，很多人被草地夺去了生命。由此看来，知识就是力量一点也不错。我们要好好学习，时刻准备着用知识为国家做贡献。 生12：遵义会议的召开太重要了，如果没有遵义会议的拨乱反正，后果不堪设想。它真不愧是中国共产党历史上生死攸关的转折点。 生13：在第五次反“围剿”前，毛泽东被剥夺了军事指挥权，遵义会议重新肯定了毛泽东的正确主张，这就像我妈妈说的“是金子总会发光的”，以后我遇到挫折时，一定不能泄气，要相信自己一定能战胜困难，走出困境。 生14：红军长征时条件太差了，过草地只能吃树皮草根和野菜，有的时候连野菜都没有，只能吃皮带。跟他们相比，我们今天算是生活在天堂里，我们一定要珍惜来之不易的幸福。 师：刚才同学们积极发