5.1.2生物进化的证据济南版详解.ppt

知识目标： 1、知道生物进化的主要证据——化石。 2、了解生物进化的解剖学证据。 3、了解生物进化的分子生物学证据。 能力目标： 1、通过对化石图片的观察、比较和分析，培养学生的观察能力。 2、根据解剖学证据和分子生物学证据提供的材 料，得出不同生物之间有一定的亲缘关系的结论。 情感态度与价值观目标： 认同在生命演化过程中生物与环境之间的相互作用，形成生物进化的观点。 自学指导一 认真看课本7--9页，边看边思考边记忆，6分钟后比谁能合上课本正确回答下列问题： 1.化石的定义。 2.什么是研究生物进化的最直接证据？ 3.不同地层中化石的特点。 自学指导二 认真看课本10--12页，边看边思考边记忆，6分钟后比谁能合上课本正确回答下列问题： 1.回答第10页观察思考的两个问题。 2.什么叫同源器官？ 3.分子生物学通过什么可以准确判断生物之间的亲缘关系？ 4.回答第11页的分析讨论题。 看谁做的好： 1.生物进化最直接的证据是（ ）。 A.分子生物学 B.比较解剖学 C.细胞学 D.生物化石 2.下列对地层中化石出现顺序的叙述，哪一项是不正确 的（ ） A.较古老的地层中，成为化石的生物较低等，较简单 B.较晚近的地层中，有较简单，较低等的生物化石 C.较晚近的地层中，有较复杂，较高等的生物化石 D.较晚近的地层中，没有较简单，较低等的生物化石 3.在某地的考古挖掘过程中，越往下挖，出土的生物化石越有可能是（ ）。 A.越来越高等 B.生物化石的结构越来越简单 C.生物化石的结构越来越复杂 D.陆生生物的化石增多 4.已知物种A的化石比物种B的化石在地层中出现得晚，由此可知（ ） A.物种A比物种B数量多 B.物种A比物种B的结构复杂 C.物种A一定从物种B进化而来 D.物种B一定是从物种A进化而来 5.生物化石之所以能证明生物的进化，其根本 原因是（ ） A.化石是保存在地层中的生物遗体或痕迹 B.地壳岩石的形成有一定的顺序 C.化石是生物的祖先 D.各类生物的化石在地层中出现有一定的顺序 6．马化石的研究揭示出　（ ）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　A．生物进化的长期性和渐变性 B．马与其它动物之间的亲缘关系 C．生物进化从水生到陆生的趋势 D．动物界的一般进化历程 7．人的上肢，蝙蝠的翼手，鲸的鳍和鸟的翼，从外形和功能看很不相同，但比较它们的内部结构却基本一致，这说明　（ ）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　A．它们是同源器官，但起源于不同的原始祖先 B．它们是同源器官，由共同的原始祖先进化而来 C．它们是同源器官，具有完全相同的遗传基因型 D．它们既是同源器官又是同功器官 8．造成同源器官形态功能差异的原因是　（ ）　　　　　　　　　　　　　　　A．进化水平不同 B．原始祖先不同 C．生存环境不同 D．各自的变异方向不同 * 第二节 生物进化的证据 化石证据： 保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹。 化石是研究生物进化的最直接证据。 化石证据 古代生物的遗体、遗物或生活痕迹由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干年的复杂变化形成的。 化石： 化石形成的原因： 讨论：马的系列化石说明了什么？ 此图说明了什么？ 　　现代马是由始祖马经过漫长的地质年代逐渐进化而来的。 生物化石证据——马的进化 1.不同地层中发现的化石有什么特点？ 2.生物化石在地层中按照一定顺序出现的事实证明了什么？ 埋藏于较浅地层中的化石与现代动物的结构比较相似，埋藏于较深地层中的化石与现代动物的结构差别较大，并且越是古老地层中发掘的生物化石结构越简单，越是晚期地层中发掘的生物化石结构越复杂。 分布规律： 地质工作人员在ABC三个不同的地层内发掘到许多化石。在A层中发掘出恐龙蛋、始祖鸟、龟化石；在B层中发掘出马、象牙、犀牛等化石；在C层中发掘出三叶虫、珊瑚、乌贼等化石。请将这些地层按年代由远到近的顺序排列并陈述理由。 在越古老的地层中，挖掘出的化石生物结构越简单，分类地位越低等；在距今越近的地层中，挖掘出的化石生物结构越复杂，分类地位越高等。 CAB 解剖学证据：