鲁村镇中心幼儿园户外活动实施方案.docVIP

鲁村镇中心幼儿园户外活动实施方案 一、指导思想 《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：幼儿阶段是儿童身体发育和技能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。为此，我园积极探索开展幼儿户外自主游戏活动的研究，促进幼儿园户外体育活动有效开展。进一步凸显幼儿园特色，展现全园孩子"快乐 阳光 活泼 向上"的良好精神风貌。 二、活动主题 幼儿户外自主游戏活动 三、活动目标 总活动目标 1、对幼儿户外活动的组织与实施，着眼点要放在促进幼儿身心健康、和谐发展及素质全面提高上，重视对活动的组织与指导，强化幼儿基本的运动技能和方法，尊重幼儿的兴趣与需要，让幼儿自由自主的选择游戏，促进幼儿体、智、德、美等全面发展。 2、以提高幼儿的身体素质和陶冶情操为目标，将幼儿园的各种教育因素有机的结合起来。选择相应的户外活动内容、方法及手段，培养与激发幼儿运动兴趣，让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉地参加户外活动。 3、充分发挥户外活动的整体功能，培养幼儿团结协作的精神。 小班活动目标 1、在教师的指导下对体育活动产生兴趣。 2、学习听信号跟着教师做模仿操和简单地轻器械操。 3、学习听口令做动作，发展一些简单的基本动作，如走、跑、跳、抛接、滚接球、自由踢球、垫上活动平衡、攀登等。 4、在活动场地活动时不互相碰撞。 5、学习在较矮的平衡木上行走，能保持平衡，并轻轻跳下。 6、学习排成一路纵队，一个跟着一个走。 7、在教师提醒下，玩大型体育器械能注意安全。 中班活动目标 一、具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏 1、能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离。 2、能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。 3、能助跑跨跳过一定距离，或助跑跨跳过一定高度的物体。 4、能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏。 5、能连续自抛自接球。 二、 具有一定的力量和耐力 1、能双手抓杠悬空吊起15秒左右。 2、能单手将沙包向前投掷4米左右。 3、能单脚连续向前跳5米左右。 4、能快跑20米左右。 5、能连续行走1.5公里左右（途中可适当停歇）。 三、手的动作灵活协调 1、能边线较直地画出简单图形，或能边线基本对齐地折纸。 2、能用筷子吃饭。 3、能沿轮廓线剪出由直线构成的简单图形，边线吻合。 大班活动目标： 一、动作发展 1、动作协调，能够钻过50厘米高的障碍物。 2、能以手脚并用的方式爬攀登架、网等。 3、能单手全侧身、转体向前挥臂投远4--5米。 4、能灵活的进行躲闪跑、追逐跑、饶障碍跑。 5、双脚连续跳绳、会左右手交替拍球。 二、力量和耐力 1、能持续做上肢和下肢力量为主的游戏，负重完成平衡、走、跑等动作。 2、双手能够抓杠悬空吊起，并坚持20秒左右脚不着地。 3、能单脚连续向前跳6米左右，快跑25米，连续行走1.5公里以上。 三、健康认知 1、能根据天气冷暖适当增减衣服，多喝白开水。 2、能遵守活动规则，具有良好的站姿、行走姿势。 自我保护 1、活动前、活动中自己注意着装安全，会系鞋带、穿鞋。 2、能发现周围不安全的事物，不做危险的事。 四、活动要求 面向全体幼儿，寓教于乐，注重安全教育，尊重个体差异 五、活动地点 幼儿园活动区 六、活动内容 热身活动、跑酷运动、器械操展示、自主游戏活动、放松活动、 （一） 热身活动 小班 活动目的： 1、活动目的具有健康的体态，情绪安定愉快。 2、具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏，大胆地表现自己。 3、具备基本的安全知识和自我保护能力。 活动内容： 以《向前冲》音乐做为热身伴奏，在老师的指导下活动头、颈、肩、腰、手臂。 活动要求（组织落实）： 幼儿能听老师指令，守规则，注意安全。 中班 活动目的： 锻炼全身四肌的静力性。发展幼儿身体素质，如柔韧性、力量等，可以有效预防幼儿运动活动时损伤和事故的发生。根据节奏做热身运动。 活动内容： 1、拍手、踏脚 2、踮脚3、左右跳 4、摆胯 5、扭腰 6、上举拍手同时双脚跳。 活动要求（组织落实） 幼儿进行队形、队列练习，请幼儿成体操队形站好，前后左右散开。在整个热身活动中，教师的动作示范要规范、到位；要有必要、及时的语言提示，要注意恰如其分地运用手势、眼神以及亲切、温柔的鼓励性评价。教师还要注意不断变换自己的站位和朝向，如站在圆圈上的不同位置，以照顾到不同的幼儿。训练幼儿遵守规则意识。　　 大班 活动目的： 1、迅速集中幼儿注意力，充分活动和拉伸幼儿肢体和关节。 2、发展幼儿基本身体素质，如柔韧性、力量等。 3、有效预防幼儿运动损伤和伤害事故的出现。 活动内容： 1、拍手、踏脚 2、踮脚3、转手腕同时双脚交替跳 4、转胳膊肘同时摆胯 5、扭腰 6、上举拍