《职业与人生》课程教学大纲.doc

《职业与人生》课程教学大纲 一、课程的性质 《职业与人生》课程是中央广播电视大学开放教育专科的一门通识课，旨在指导学生如何有较强的实用性、实践性及指导性 二、课程设置的目的和要求 本课程的设置，旨在引导学生在不同人生阶段对职业发展作出正确分析与选择，培养学生根据社会经济发展需求和个人特点进行职业生涯设计的能力 三、学习内容和教学要求 通过本课程的学习，使学生了解职业的概念与特征，了解职业与人生的关系，了解就业形势和政策及职业权益与保护；使学生正确理解职业定位的意义、职业选择的原则和方法及就业准备；使学生掌握职业生涯规划的方法和步骤，择业方法和技巧，创业基础知识，职业适应和职业发展。通过学习，要求学员能够：正确认知职业内涵；合理规划职业生涯；初步具备创业能力；恰当运用择业技巧；轻松应对职业发展；有效开展职业保护。 全书】】】】】】】 本门课程的课内学时数为学时，共分， 开设一个学期。学时的具体分配： 序号 教学内容 课内学时 １.教学辅导应突出职业生涯规划的方法与步骤、创业基础知识和职业发展能力，既要强调重点、疑点，又要注意学科体系的完整性，对教材内容做合理的详略增删。 　　２.理论联系实际，在有关章节的讲解中应穿插案例讨论； ３.强调自主学习和学习过程，重视知识的学以致用，对自荐材料制作、创业计划书编制等环节应安排实战训练。 四、课程的多媒体教材设计初步方案 本门课程的教材主要包括IP课件三种，此外，还将根据教学需要，安排不同形式的网上活动。 网络文本是教学内容的基本载体，是平时教学和期末复习、考试的基本依据。，，力求具有较强的性和针对性，尽量适应学生自学和个别化自主学习的特点，满足学生的实际需要IP课件IP课件将以其灵活的使用方式，对课程内容进行比较系统的辅导，满足学生自学和自主化学习的需要。 网上教学网上教学活动将利用教学网络的便捷性、互动性特点，及时为学生提供各种形式的教学辅导，同学生及时沟通，帮助学生解决在学习中特别是在所遇到的问题。 1