正确面对孩子说谎.docVIP

案例《正确面对孩子说谎》 郝淑娟 正确面对孩子说谎 案例背景： 撒谎是一种虚构或捏造事实的行为，表现为儿童用不恰当的方式隐瞒部分或全部事实。由于其行为具有“欺骗”性质，所以常常被教师、家长看作是一种不能容忍的品行问题而受到谴责。在幼儿园，我们教师经常会遇到孩子撒谎的问题，需要我们选取合适的方法去对待这种行为。如果故意撒谎不能及时得到抑制便会逐渐加剧，并稳定成为儿童个性的组成部分。如何正确地处理撒谎和矫治这种行为，成了一个我们幼儿教师值得探讨的问题。 案例:?? 一天上午, ,我一下子就火大了,我情绪,发出狠话“今天不把这个人找出来,谁也别想回家去.”孩子们都静悄悄地不说话了,你看我,我看你,争着说“不是我.”我束手无策,一个一个严刑逼供,不说回家.过了一会儿,终于王京珂站起来了说:“老师,我看到.”哈哈,我把叫过来他使劲地摇头,我说:“人家都看见是你,你还.”只见,很委屈很无辜的表情,于是我再问他是不是?他还是坚定地说:“老师,真的不是我.”这下他哭得更伤心了,一下子我也乱了方寸,于是我又反过来问王京珂,说:“不是.”哎呀!糟糕,一个说看到了,一个死说不是他,还真难办?……我,这两人其中肯定有一个人在撒谎,于是我很严肃地对王京珂说:“你没有看到是谁不可以诬赖别人哦,不然了.”神情特别紧张,手拉扯着衣角,:“是你”他马上就大哭来撒谎是孩子的通病,它是孩子成长过程中必然会犯的一种错误,孩子一般通过撒谎能得到好处,或者可以逃脱处罚,小朋友在害怕老师不让自己回家的情况下才撒谎的,使得用撒谎来掩饰自己犯下的小错误.当孩子犯错误时,首先要了解孩子撒谎的目的,不能让孩子撒谎这一件事不可饶恕.甚至有的家长干脆拳脚相向根本不管什么原因,这样只会让孩子无意中为撒谎起到引领和推波助澜的作用,这样只会让孩子认识不到自己犯的错误.反思: 作为教师,我也应该要好好反思一下, 给孩子造成心理恐惧,让孩子在避免处罚的情形下撒谎和家长携手多了解孩子,多一点爱心,多一点耐心,多一点关心,相信孩子会有所改变的.