浅谈《红与黑》主人公于连的悲剧因素.doc

自考本科毕业论文考籍号： 座机电话号码0143 姓 名： 周琳 指导教师： 黄怀军 专 业： 汉语言文学 联系电话： 1座机电话号码86 Q Q 号： 101座机电话号码 吉首大学师范学院 地址： 13级中文系三班 邮 编： 416000 二零一五年十月 目录 内容摘要 关键字 引言 命运悲剧 悲剧命运的开始 悲剧命运的发展 悲剧命运的高潮 悲剧命运的结束 二、社会悲剧 三、性格悲剧 （一）自卑与自尊 （二）反抗与妥协 （三）虚伪与真诚 四、结束语 注释 参考文献 浅谈《红与黑》主人公于连的悲剧因素 周琳 【内容摘要】 ：《红与黑》是19世纪法国文学的一座丰碑。作者塑造了一个深入人心的典型悲剧人物形象---于连，于连的人物形象反映出复辟时期小资产阶级的反抗与妥协，具有很深刻的社会意旨，表达了从社会底层想要跻身上流社会的理想，最后以悲剧结束的命运。通过审视《红与黑》中存在的悲剧因素，从而探讨其中的悲剧元素。《红与黑》是一部浸透着悲剧意识，具有悲剧美的作品，它出色的运用了悲剧艺术手法，阐述了人与自然、人与人、人与自我的冲突等在主人公于连身上的集中体现，揭示了主人公于连的悲剧命运和造成这种悲剧的社会原因与性格原因，从而使作品拥有了引人深思的艺术魅力。 【关键词】 ：于连 红与黑 社会悲剧 命运悲剧 性格悲剧 引言 主人公于连一生的骨架大致可以概括为平民出身、较高文化、当家庭教师、与女主人发生恋情、事情败露、刺杀夫人、被判死刑。于连出生在法国，是当地一个木匠的小儿子，觉得自己的社会地位十分低微，一心想飞黄腾达，但由于封建阶级与贵族阶级的双重打压，最终以没能实现理想，却走上了断头台的悲剧告终。悲剧的开始、发展、尾声主要是在市长家、神学院和候爵家展开的，同时，爱情也是于连悲剧的一大要素，在于连看来，爱情成为了他出人头地的捷径，但同时是使他的理想破碎的加速剂，最终造就了于连的悲剧。德国哲学家黑格尔的悲剧理论认为，戏剧冲突有三种：“第一，物理的或自然的情况所发生的冲突，这些情况本身是消极的，邪恶的，因而是有危害性的；第二，由自然条件产生的心灵冲突，这些自然条件虽然本身是积极的，但对于心灵，却带有差异对立的可能性；第三，由心灵性的差异而产生的分裂，这才是真正重要的矛盾，因为它起于人所特有的行动。”①这三种冲突即是人与自然、人与人和人与自我的冲突，由此导致了命运悲剧、社会悲剧和性格悲剧。当我们用黑格尔的悲剧理论去看于连悲剧时，就会发现两者在一起有共同点，在于连的悲剧中，正是由命运悲剧、社会悲剧和性格悲剧这三者组成。 一、命运悲剧 司汤达的《红与黑》描述的是查理十世统治时期处于下层阶级的青少年于连，为实现理想而奋斗但以悲剧告终的故事。于连出生于法国一个社会地位低微的木匠家庭，没有良好的家庭背景，这就预示了于连无法在这个以权力和金钱为主宰的统治阶级里有出头之日。他从小就丧失母爱，因身体瘦弱爱看书而得不到他父亲的欢心，常常被兄长当作出气筒，遭受身心的折磨。命运似乎从一开始就注定了于连悲剧的一生，但于连并不屈服于命运，他一生奋斗，想在这个统治阶级社会出人头地，摆脱现状，享受权势、金钱、地位所带来的种种好处。于是，他成为了在和整个社会作战的不幸的人。 （一）、命运悲剧的开始。 他凭借着一身才气，得到了市长家做家教的职务，成为了市长儿子的家庭教师，当然，这也是于连向悲剧迈开的第一步。命运总是在不经意间给予人们一些暗示，于连在去市长家之前，在教堂的凳子上发现了一张碎纸片，上面写着一个叫‘路易·让雷尔’的人在贝藏松伏法，我认为这绝不是巧合，也绝不是作者的无心之笔，这不得不说是作者对于连命运悲剧的伏笔，纸上的死刑犯不仅姓氏与于连一样，还有同样的经历，他也去了贝藏松神学院，这是作者喻示着于连的悲惨结局。到市长家认识的德·雷纳尔夫人并怀着征服她的念头，则拉开了于连命运悲剧的序幕。他与德·雷纳尔夫人两个人暗地里在一起，但于连这种身份是不允许和德·雷纳尔夫人这种身份的人恋爱的，而作者这样写，也让于连的命运悲剧变得变化莫测，使故事情节叠峦起伏，在于连认为自己得到夫人的爱而得意时，却被一封信轻易的打破了，使得于连离开了市长家。 （二）、命运悲剧的发展。 悲剧的第二步就是去了神学院，于连拿着市长的推荐信，进入了神学院，在这里，于连深得彼拉尔神父的喜爱，但于连的命运不是一帆风顺的，神学院里面充满着伪善的面孔，虽然这让于连很不适应，但受到所处环境的影响和压迫，于连也学会了用伪善的面孔伪装自己。笔者认为，作者将于连放置在这样一个环境中，使于连不得不发生改变，这也正是于连悲剧命运的安排。由于他自身种种不受欢迎的表现以及神学院本身的阴森伪善让于连无法适应神学院的生活。这把于连推