番禺电大英语本科秋论文实用商务项目设计实施细则.docVIP

广 州 广 播 电 视 大 学 英语专业（本科） 《实用商务项目设计》 毕业论文（商务方向）指导 责任教师：赵宏建 2009/6/8 广州广播电视大学 英语专业本科（商务方向）集中实践环节 《实用商务项目设计》实施细则 一、集中实践环节的目的和总要求 集中实践环节是开放教育本科英语专业商务方向的重要教学环节。它对检查学生的学习效果，培养学生进行初步的商务项目设计的能力，加强学以致用，有着重要的意义和作用。在实施过程中，要紧密结合《实用商务项目设计》辅导教材的内容说明加以领会、思考并实践。 二、实用商务项目设计说明 选择一个商务项目，对该项目的可行性进行调查研究与分析，直至确定实施该项目并撰写项目计划，是工商组织经常进行的商务活动。本项目设计旨在使学生初步了解选择与设计商务项目的全部过程，综合运用所学的知识与技能，独立完成项目计划书。 三、资格审定 达到以下要求的学生可以进行实用商务项目设计： 1. 未通过的必修课和选修课（除限选课）不超过3门； 2. 限选课全部通过（除教学计划中最后学期的限选课外） 四、英语商务报告写作原则 英语商务报告写作必须遵循SMART原则。SMART代表五个字，即： Specific, Measurable, Agreed, Realistic and Time-bound (具体内容详见教材18页) 五、格式要求 英语商务报告的文体结构、文字编排、格式、封面设计必须规范统一。 1、文体结构 1) 题目 2) 报告传达书，包括作者姓名和单位、呈送对象、日期 3) 目录 4) 过程报告1-10 5) 项目设计书正文 6)) 参考资料 2、格式 电脑打印：使用Word 6.0及以上软件，纸张为A4，中文用宋体字，英文用Times New Roman，标题3号字，正文小4号字，行距为1.5，使用Word默认的页面设置，插入页码，激光或喷墨打印。 六、完成时间 共十二周：开学第1-10周完成10个过程报告，第10-12周完成总结报告（项目设计书正文） 各教学点应在6月（上半年）或12月（下半年）中旬，完成初审、答辩和成绩评定，送交集中实践环节实施领导小组审核。答辩（各分校与市电大协商安排）论文送广州电大审定成绩 七、指导教师资格 指导教师需具有英语专业讲师以上职称，熟悉电大英语教学业务；评审主持人须参加中央电大的“开放教育英语专业学士学位（毕业）论文指导及评审主持人培训会”，并取得中央电大颁发的“开放教育英语专业学士学位（毕业）论文及评审主持人资格证书”。 各分校要按照中央电大的规定严把指导教师资格关，并将指导教师名单（包括所学专业 、学历、职称等）提前报广州电大备案。在指导工作开始前，要对指导教师进行相应的培训。 八、指导教师职责与要求 1、第一次辅导前，应要求学生通读教材。第一次辅导时，检查学生对教材的通读情况。未能通读教材的学生，指导教师应应不予以开題指导。 2、指导教师应为学生提供全程指导，应是学生的咨询顾问、过程监督者和评价者。严格按教材指定的程序进行指导。 3、指导教师必须按程序指导学生完成10个过程报告，对每个学生的指导时间（含面对面指导和网上指导）不得低于8学时。 4、指导可采取集中指导和小组、个别指导相结合的方式；面对面指导和电话、电子邮件、QQ等多种联系方式相结合。指导教师和学生要有3次接触，每次辅导，既要解决前一个阶段中存在的问题，又要为下一阶段做好准备，预防下一个阶段中可能出现的问题。每次辅导后应填写《教师指导记录表》，并签字。 5、指导教师要审查学生毕业论文的真实性，对最终定稿的论文写出评语，给出初评成绩，填写《中央广播电视大学毕业设计(论文)评审表》，并签字。 6、每个指导教师每届指导的学生人数，专职教师不得超过15人，兼职教师不得超过10人。 7、指导教师要对学生论文的真实性负责，如发现学生的论文为抄袭而教师未予以把关，今后将不得从事电大学生的毕业论文指导。 九、学生的任务： 1、在指导教师指导下独立完成集中实践环节各个阶段的任务、并完成项目计划书。 2、与指导教师进行第一次面授辅导前，应通读教材，并对项目设计提出初步构想，第一次辅导时，与教师讨论，并在指导教师指导下选定题目。 3、应认真填写《中央广播电视大学毕业设计（论文）评审表》 4、在每个阶段完成后，应及时向教导教师提交书面报告。 5、按教学大纲的要求，完成教材中规定的各个单元的任务，不可略过任何步骤。 6、学生在完成项目后，应将项目计划书、10个阶段报告和《中央广播电视大学毕业设计（论文）评审表》一同上交。 7、学生要主动与教师联系、如果因自己联系不力，一切后果由自己负责。 十、建立毕业论文档案袋 指导教师和班主任