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长沙县中南小学教师教学工作计划 2016至2017 学年度第 一 学期 姓名 陈茜 学科 语文 班级 一（2） 学生情况分析 因为是一年级的新生，刚从幼儿园进入小学，年龄较小，活泼好动，自律性差，注意力难以集中，行为习惯尚在养成阶段。对于学校班级的各项纪律、常规都不了解，心中集体主义观念还未形成，根本不知晓学习知识的重要性，学习目的还未明确，学习只是出自一时的爱好，课堂上专心听讲难以坚持。但天性使然，学生的好奇心很重，可塑性很强，内心很渴望教师真诚的赞扬，这一切都需要老师在平时的教学中不断提醒、纠正、督促，使其尽快适应学校生活，形成良好的学习习惯，受益终身。 教材分析 本册为人教版一年级上册，教材的编排主语幼小衔接，做到平稳过渡。本册教科书包括“入学教育”“汉语拼音”“识字”“课文”“语文园地”“口语交际”几个部分。 识字的编排，实行认写分开，多认少写。全册要求认识400个常用字，写其中100个笔画简单的字。 本册教材的主要特点是： 1、教材体系：充分加强整合，体现综合性。 2、教材安排：遵循学习语文的规律，体现科学性。 3、教材内容：贴近儿童生活，体现时代性。 4、教材呈现：富有新意和亲和力，体现导学性。 5、教材设计：注重广泛运用，体现开放性。 教学目标 （一）汉语拼音 1、学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。 2、助汉语拼音识字、正音、学说普通话。 （二）识字与写字 1、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。 2、认识常用汉字400个，会写其中的100个。 3、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。 4、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。 （三）阅读 1、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 2、学习用普通话正确、流利地朗读课文。 3、学习借助读物中的图画阅读。 4、对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。 （四）口语交际 1、学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。 2、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。 3、能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。 4、有表达的自信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。 提高教学质量的主要措施 1、发挥学生的主动性，培养学生的能力，让每一位学生都能有成功的体验，参与班级中的管理工作中来。针对学生的热情度高却容易冷却、“中等生、待进生机会少”、“独生子女劳动意识差”等特点，实行值日小组担任班干部，使值日生盼望值日，使待进生很快尝到成功的甜头。 2、在拼音教学中，要充分利用插图，教学多媒体，在语境中学习，培养观察能力与语言表达能力。引导学生在在发现中学习，体现自主、合作、探究学习，在拼音教学中，尽量做到在游戏中学习，体验学习的乐趣。 3、优化课堂行为，备好每一堂课，使学生上完课后都能有所得，都有充实感。 4、深入了解学生，了解他们的需要，尽可能满足他们。针对一年级孩子的特点，努力使课堂生动有趣、有吸引力，从而调动孩子的学习兴趣，提高学习的效率。5、多与家长沟通，共同探讨教育学生的有效方法，家校结合，促进学生全面发展。 附：教学进度安排 周? 次 教?? 学?? 内?? 容 课时 备注 1 思训周 8 2 我上学了 4 渗透热爱学习的教育 天地人 金木水火土 2+2 3 口耳目 日月水火 2+2 渗透保护身体的教育以及环保教育 对韵歌 口语交际 2+2 4 语文园地一 3 快乐读书吧 1 培养学生阅读习惯 5 a o e i u v y w 2+2 b p m f d t n l 2+2 6 g k h j q x 2+2 z c s zh ch sh r 2+2 7 语文园地二 ai ei ui 3+1 ai ei ui ao ou iu 1+3 8 Ie ve er an en in un vn 2+2 ang eng ing ong 语文园地三 2+2 9 秋天 小小的船 2+2 渗透环保教育以及森林防火教育 江南 四季 2+2 渗透环保教育 10 口语交际 语文园地四 3+3 期中考试 2 11 画 大小多少 2+2 渗透环保教育以及培养学生辨别能力 小书包 日月明 2 12 升国旗 语文园地五 2+3 渗透爱国教育 复习汉语拼音 3 13 影子 比尾巴 2+2 让学生了解一些简单的自然现象 青蛙写诗 雨点儿 2+2 渗透团结教育 14 口语交际 语文园地六 6 明天要