调研报告、案例分析、校本课程开发、教材分析、教学案例设计等 - 用于合并.doc

摘要 英语作为一种国际性语言，是学习世界先进科学技术、进行经济文化交流的工具，在当今国际社会中发挥着重要作用。 随着中国改革开放程度的不断加深，作为国际性语言的英语已经成为重要的对外交流工具，英语教学无疑为中国打开了通向世界的一个窗口。 同时经济全球化进程的加快使得世界经济融为一体，这对英语教学提出了更高的要求。英语课堂教学作为我国当前英语教学的主要组成部分，显得尤为重要。但现实中的中学英语教学仍存在一些问题，这成为中学英语教学发展的瓶颈。随着我国英语新课程改革进程的深入，既给当前的中学英语教学提供了机遇，也提出挑战，迫切要求我们改变目前的教学现状。新课程倡导学生主动参与到教学活动中来，传统的教学法已难以适应新的形势。因此，设计出合理、高效的英语课堂教学活动就显得尤为重要。 在教学活动设计中掌握必要的教学活动设计要素十分必要。 课堂教学需要创新，构建新的英语教学模式也实在如火如荼地进行中，要想提高课堂教学的有效性，就需要我们精心设计教学内容，贴近学生的学习和生活实际，优化教学环节，培养学生的创造能力，增强趣味性，才能让高中英语教学焕发出勃勃生机。 “导入”成功的英语课堂一定离不开一个精彩的导入环节，导入作为英语教学的第一基础环节，它虽所占时间不多，比重不大，但确起到举足轻重的作用。成功的导入是教师经过头脑风暴，精心设计的产物。一方面激发了教师的创新潜能，并无形之中增加了教师对英语授课的热情度；另一方面吸引到学生的注意力，增加了学生听课的兴趣。但是，目前国内对课堂导入环节的研究甚少。本研究试图以外语教学与研究出版社英语第七册上册教材为例，通过课堂实验研究的方法，探索优化初中英语课堂导入环节的途径，尝试找到成功精彩的课堂导入的逻辑特点与规律，切实从源头——导入起步提高初中英语教学效率。本研究不仅是对当前研究不多的导入教学的有益补充，亦是任务型教学在课堂教学导入中的实证研究，对使用该套初中英语教材的同行们在如何运用任务型教学理念导入课堂教学方面将是一个极佳的借鉴，对使用其它版本教材的同行们也是一份较好的参考。 本研究以外语教学与研究出版社初中七年级上册教材导入环节设计作为英语课堂教学改革的切入点，通过先期在教师和学生中进行的关于外语教学与研究出版社初中七年级上册课堂教学导入环节情况的问卷调查，分析，然后结合“英语课堂标准”和教材编写中所体现的教学理念——任务型教学，在实验班实行经过精心设计的课堂导入教学策略，而对照班实行传统的课堂教学导入，教师定性研究观察学生课堂反应；课后于学生交流访谈，了解学生的感受，想法；每堂实验课与课后交流的整个过程将被详实记录，并作实验分析；同时通过最后的统考成绩来定量分析两个班级效果之间的差异，以此来对导入环节的设计作出一些研究和探讨，找出一些能提高学生积极性和参与度的优秀导入环节设计的共性。 整篇论文将由七章组成。第一章引言，主要讨论研究的背景以及研究的意义所在。 第二，三章为文献回顾部分，主要叙述关于“导入”的已有研究成果和“任务型语言教学”的相关理论研究。 第四章从对师，生两个方面的调查结果分心来明晰当前“导入”在实际教学中的地位。 第五章将对教材本身做一个研究分析。这个分析主要从教材本身的体系结构以及任务型教学理念在教材中的体现两个方面进行，其后结合以上两方面提出一些思考。 第六章将依据教材编写中所体现出来的教学理念，进行比较性教学实验。 第七章为全文的总结，在对实验结果进行分析的基础上，就教材导入环节的教学上提出一些建议。 关键词：导入，策略，英语教学，初或高中英语。 Abstract English, as an international language and a tool of communication in learning advanced science and technology, is playing an important role in modern international society. With the degree of China reform and opening up increasing, English has become an important instrument of foreign exchange. English teaching opens up a window for China to understand the world. As the same time, with the global integration advancement and the economy society’s development, the world economy becomes integra