小学体育活动设计doc.doc

小学体育活动课 1、电子琴 1, 舞蹈放松 师生:在回家的路上边走边放松,自由站位,动作优美,师生共舞. 2, 课堂评价: 教师:用简洁的语言肯定学生的努力,鼓励学生做环保小卫士. 学生:谈体会,师生告别,帮助老师收拾器材. 一、游戏准备：在地上划一个如图1-1的游 戏图形，图形尺寸视学生年龄大小而定。 二、游戏方法：把游戏者分成人数相等四队。 发令后各队排头持鼓糙从起点跑出，绕过第一 标竿返回击一下鼓，紧接着马上又绕过第二标 等返回击二下鼓，依次类推。最后击完五下鼓 后跑回起点把鼓糙传递给下一个人，自己退于 队尾。下一个人做，方法同前，一直进行到最 后一人为止，先完成的队为优胜 三、游戏规则： 1．唱跳者速度不能过快。 2．模仿者不能跳错，否则为失败。 四、教学建议： 1．教师先讲解游戏方法和规则，经过练习再正式比赛 2、赶鸭子 等四队。发令后各队排头持鼓糙从起点跑出，绕过第一标竿返回击一下鼓，紧接着 回击二下鼓，依次类推。最后击完五下鼓后跑回起点把鼓槌传递给下一个人，自己 ，方法同前，一直进行到最后一人为止，先完成的队为优胜。 必须返回起点重做。 游戏者顽强奋斗，为集体争取荣誉。 动脑筋安排本队出场顺序。 正确对待胜负，自觉遵守规则。 标志多少可视对象决定。 1-3．赶鸭子 代表池塘， 大小视人多少而定），准备长竹竿一根，如图1-3 他人都当小鸭子。游戏开始，赶鸭人手持长竹竿，竿的另一头触地，来回奔跑追赶“鸭子”，“鸭子”可以在圈内跑动躲闪，也可以从竿 人突然举竿在头上转几下时，“鸭子”必须马上出圈沿池塘跑一圈才能返回，最后出来一个为失误。失误者换成赶鸭人，游戏重新开始 须触地，违者触及人为无效。圈外为失误。 ，如果累了就可以举竿，和动作迟缓者互换角色。 用力抡竿，以免造成伤害事故。 学生选用。 3、割麦子?? 把游戏者分成人数相等的两队，各队再等分成甲、乙两组，相对排纵队于起终点线后。发令后，各队甲组排头手持接力棒当镰刀。朝前跑出，至“麦子”（竖放手榴弹或饮料瓶代替）时依次用左手提起，从下面挥过再放下，共做三次，然后跑至对面，把“镰刀”传递给本队乙组排头，自己退于乙组队尾。接着，乙组排头做，如此接力，直至最后一人为止，以先完成任务的队为优胜。 三、游戏规则：“麦子”不得少割，倒了应扶好再跑。 四、教法建议：? 1、培养游戏者热爱劳动的思想品质。???? 2、游戏还可在最后一人割后，把收割的麦子全部收回，以示“丰收”。 信鸽放飞15米的起止线，插数面标志旗，准备棉纸若干张上面画好信鸽。 二、游戏方法：把游戏者分成人数相等的数队。发令后各队排头把纸信鸽贴于胸腹部，不用任何固定，然后松手快跑，绕过标志旗再返回，先到终点并不掉者可为本队夺得一分。接着重新发令，依次进行，最后以得分多的队为胜。 三、游戏规则：如果途中掉纸鸽必须放好后退三步才能继续。 四、教法建设：?? 1、人数多，可多分几个场地进行。?? 2、告诉游戏者只有快跑，信鸽才不掉落的道理 跑城50公分的小圆圈，再分成四格，相对格里各放一枚不同颜色的小物件（如沙包、棋子、三毛球等），在离它5—8米远的两头各划一个直径为2米的大圆圈， 二、游戏方法：游戏由六人参加，每队三人，两人站于圈内相对而立手拉手，一侧臂上举，一侧臂下举，当城门，另一人背对小圆圈，一脚踩格。发令后，迅速跑到自己的城门钻跨过去，再折回小圈，沿逆时针方向移动一格棋子，如此连续快速进行，一旦使自己的棋子移进对方所在的格内，即可得分，接着轮换下一人做，最后以得分多的队为胜。 三、游戏规则：1、做城门的不能散架，否则重做。2、棋子压线，需要重新摆好再跑。 四、教法建议：??? 1、教师先讲解游戏方法、规则，经过练习，再进行比赛。?2、人多可分几个队进行比赛。 跳皮筋追人 三、游戏规则：1、必须按规定顺序和动作去做，违者算失分。2、在规定时间内未能追拍上，可判为平局。 四、教法建议：1、鼓励游戏者关心集体争取荣誉。???? 2、鼓励游戏者总结跳得好跑得快的体会。????????????? 3、根据游戏的对象，可减低或增大跳皮筋的难度。 抢圈追逃 2米划一个10 X 25米的长方形，作追拍区。再在追拍区前8米处划三个直径为一米的圆圈。 、游戏方法：把游戏者分成人数相等的四队，分别排成一路纵队，站在起点线后。裁判发令后，各队第一人迅速向前跑去，抢占圆圈，未抢得者为追者，退回追柏区。接着，占圈的三人争取通过追拍区返回队伍。如果追者未拍到任何一人，那么占圈者分别为本队夺得一分，而追者倒扣一分；如三人中有一人被拍到，则被追者无分，追者得一分，其余二人各得一分。接着，其他人依次进行，以得分多的队为胜。 三、游戏规则：追逃过程中不能越出追拍区。 四、